杂诗绝句十七首其二

梅尧臣 · 宋

青草生水中，日日随水长。

水落何所依，撩乱为宿莽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感悲悯 · 惋惜

创作背景

明道元年宣城即景创作

本诗为北宋明道元年（1032）所作，属《杂诗绝句十七首》组诗第二首，创作动因是诗人观察水乡水岸植被随水位涨落的变化状态，有感而发创作此作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言绝句体裁，为近体诗的一种，全篇共四句，每句五字，格律要求相对宽松，适合即景抒情、托物言志，是宋代诗人常用的短制体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感为对依附外物生存的个体境遇的叹惋，暗含对独立自主价值的肯定，以及对人生存在依托的思考，情感沉郁含蓄，无直接抒情表述。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

重点字词解释如下：「宿莽」指经冬不枯的草本植物，诗中特指枯败后杂乱堆积的草。「撩乱」指杂乱、纷乱的样子。「长」读作zhǎng，指生长、长高。所有字词无通假字、古今异义情况，含义贴合日常语境。

逐句白话释义

逐句白话翻译如下：第一句写青色的野草生长在水里。第二句写它每天跟着水位的上涨慢慢长高。第三句写等到水位回落的时候，它没有可以依附的生存条件了。第四句写它就变得杂乱枯槁，变成了野外的枯草。翻译无文学化修饰，完全贴合原文字面含义。

核心主旨概括

本诗通过描写水中青草随水生长、水落枯败的完整过程，告诉人们依附外物生存的事物，一旦失去依托就会陷入窘迫的困境。全诗没有直接讲人生道理，但是读者很容易联想到自己的生活境遇，明白独立自主的重要性。整首诗语言非常朴素，讲的道理却很深刻，读完让人有所启发。

跨学科 · 是什么

宿莽的生物属性植物学

宿莽对应的现代物种是莎草科的香附子，多生长在河湖岸边的湿地、消落带区域。这种植物的耐寒性很强，冬天的时候地面上的茎叶会枯败，但是地下的根茎仍然存活，来年春天温度回升之后就会重新发芽生长。它的繁殖能力很强，在适宜的环境中会快速蔓延生长。古代楚国地区的人把这种草叫做宿莽，是南方水边非常常见的野生植物。

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读写应用

基础诵读指导

诵读本诗时要采用舒缓的节奏，前两句语气平稳，体现青草生长的顺畅感。读第三句的时候要稍微提高语调，停顿半秒，体现设问的语气。读第四句的时候要放慢语速，语气下沉，体现出沉郁的感慨。断句方式为：青草/生水中，日日/随水长。水落/何所依，撩乱/为宿莽。不需要用夸张的语气，平实的朗读更契合本诗的风格。

基础句式仿写指导

仿写本诗可以采用「事物状态+转折变化+点明结果」的结构，选择生活中常见的小事物作为描写对象，不用刻意追求华丽的辞藻，朴素的语言更适合表达深刻的道理。比如可以写：「风筝飞天上，日日随风扬。风断何所依，飘坠为尘壤。」也可以写：「藤萝绕树长，日日攀高岗。树倒何所依，委顿为朽壤。」仿写的时候不需要严格遵守格律，把道理讲清楚就可以。

名句日常写作应用

「水落何所依，撩乱为宿莽」这句名句适合用在描写个体失去依托的场景中。比如写职场相关的文章时可以用：「很多人进入大平台之后就放松了自我提升，只想着依附平台的资源发展，一旦行业出现调整平台收缩，就难免落入『水落何所依，撩乱为宿莽』的窘境。」写家庭相关的文章时也可以用：「父母不能一直做孩子的避风港，要培养孩子独立生存的能力，不然等到父母不在的时候，孩子就会面临『水落何所依，撩乱为宿莽』的困境。」

关联知识图谱

《离骚》宿莽意象同典故

本诗中的「宿莽」意象最早出自屈原的《离骚》，《离骚》中写「朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽」，用宿莽比喻君子坚贞不屈的品格。本诗借用了宿莽的意象，但是赋予了它新的含义，用来比喻依附外物生存的个体。两者的所指虽然不同，但是原型都是水边生长的耐寒草本植物。

《赋得古原草送别》同手法

本诗和白居易的《赋得古原草送别》都是采用托物言志的手法，以草为描写对象寄托人生道理。白居易的诗写草的顽强韧性，表达了对生命力的赞美。本诗写草的依附性，表达了对依附性生存的批判。两首诗都是咏草诗中的经典作品，语言都非常朴素易懂。

名句 CLASSIC LINES

水落何所依，撩乱为宿莽

本诗核心名句为「水落何所依，撩乱为宿莽」，该句以设问加写实的手法点明全诗主旨，后世多用来形容个体失去依附后的窘迫境遇，在明清笔记、现当代散文中多有引用。

标签 TAGS

悲悯惋惜历史学哲学地理学植物学

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年

北宋官员、现实主义诗人，宋诗革新运动重要代表人物

杂诗绝句十七首 其二