黄鶑其一

梅尧臣 · 宋

内家初上翠微宫，树里窥人在半空。

笑语渐高无约束，侍臣偷望向云中。

基础信息 BASIC

体裁词 · 七言绝句

情感咏物 · 自由

创作背景

中唐贞元年间王建任职昭应时创作

本诗作者为中唐诗人王建，创作于贞元年间其任昭应县尉时期，昭应县即今日陕西临潼，紧邻翠微宫所在地终南山麓。创作动因是诗人随官员入翠微公干时，偶见黄莺飞入宫苑的场景，有感而作，属于典型的日常即兴创作，未关联特定历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的重要体裁，形成于初唐时期，成熟于盛唐，全篇四句，每句七字，格律严谨，篇幅短小精悍，适合描摹场景、抒发情志。咏物宫词是中唐时期兴起的交叉题材，融合了宫词的宫廷场景属性与咏物诗的状物特点，多以浅近语言记录宫苑日常，风格明快。本诗是该题材的代表作品之一，在唐代文体发展脉络中具有典型性。

情感 · 解读

本诗核心情感轻松明快，以拟人手法描摹黄莺的灵动情态，既展现了宫苑闲逸的氛围，也暗含对无拘无束生命状态的欣赏，无明显讽喻色彩，符合中唐宫词“实录日常”的创作主流。历代主流解读均认为其属于趣味化的场景记录，无深层政治寄托。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “内家”原本是对皇宫中宫人、侍从的统称，在本诗中用来比喻飞入皇宫苑囿的黄莺。2. “翠微”原指青翠氤氲的山色，“翠微宫”是唐代皇室修建在终南山麓的避暑行宫，因周围山色苍翠而得名。3. “窥人”指偷偷观察人群，这里生动写出黄莺躲在浓密树叶后面悄悄看人的灵动姿态。4. “半空”指黄莺停留的树顶位置很高，距离地面有很长的距离，仿佛处在半空中。5. “笑语”原本指人的欢声笑语，这里用来比喻黄莺清脆悦耳的啼叫声。6. “无约束”指没有任何拘束、顾忌，这里形容黄莺的啼叫声越来越响亮，完全不受宫规的限制。7. “侍臣”指陪同皇帝到翠微宫游赏、处理事务的宫廷官员。8. “云中”原指云层之间，这里指代黄莺停留的高树顶端，因为位置太高仿佛接近云层。

逐句白话释义

1. 第一句以拟人手法开篇，将黄莺比作刚进入宫廷的宫人，它扑扇着翅膀飞到了翠微宫的高树上。2. 第二句承接上文的位置描写，刻画黄莺躲在茂密的树叶缝隙中间的姿态。3. 它停留的位置距离地面很远，仿佛处在半空中，正好奇地悄悄观察地面上的人群。4. 第三句转而描写黄莺的叫声，它的啼声清脆悦耳，就像年轻女子的欢声笑语一样。5. 随着它越叫越开心，啼声也越来越响亮，完全不受宫廷规矩的约束，显得自由自在。6. 第四句转而描写地面上人们的反应，陪同皇帝出行的侍臣们听到了清脆的啼声。7. 他们不敢随意喧哗走动，只能偷偷抬起头，循着声音望向高树顶端的方向。8. 整首诗没有复杂的抒情，只是直白描摹了黄莺飞入行宫的完整场景，内容简单易懂。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首典型的咏物小诗，核心描写对象是飞入翠微宫的黄莺。2. 诗人全程采用拟人化的手法来刻画黄莺的姿态和叫声，显得形象生动、富有趣味。3. 全诗没有加入明显的个人情感抒发，也没有暗含讽喻的内容。4. 只是客观描摹了宫苑中偶遇黄莺的日常小场景，展现出宫苑生活闲适轻松的氛围。5. 读者可以从简单的诗句中感受到黄莺灵动活泼的特点，也能体会到诗人当时轻松愉悦的心情。6. 整首诗风格明快清新，语言通俗易懂，没有使用生僻的字词和复杂的典故。7. 是唐代咏物小诗中贴近生活、趣味性较强的代表作品之一。8. 适合各个年龄层的读者阅读和理解。

跨学科 · 是什么

唐代宫廷侍从制度社会学

1. 诗中提到的“侍臣”是唐代宫廷侍从制度的直接体现。2. 唐代陪同皇帝出行的侍从官员主要包括随行文官、近身宦官和宫廷侍卫三类。3. 这些侍从在皇帝身边必须遵守严格的宫廷礼仪规范，不能随意喧哗，也不能随意四处张望。4. 诗中写侍臣“偷望”黄莺的细节，恰恰符合唐代宫廷侍从的行为规范要求。5. 他们不敢公开抬头张望引起皇帝注意，只能偷偷循着声音看向黄莺停留的位置。6. 这一细节也侧面说明当时皇帝就在附近，整个行宫的氛围相对轻松，但侍从们依然不敢违背宫规。7. 唐代宫廷侍从制度经过多轮改革，到中唐时期已经形成非常完善的行为准则和管理体系。8. 诗中的细节描写为我们了解唐代宫廷的日常运行提供了鲜活的文本参考。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是七言绝句，诵读时采用2-2-3的基本断句节奏即可。2. 第一句“内家/初上/翠微宫”，语速稍缓，读出叙事的平稳感。3. 第二句“树里/窥人/在半空”，语速稍轻，读出黄莺偷偷窥人的灵动感觉。4. 第三句“笑语/渐高/无约束”，语速逐渐加快，声音逐渐抬高，读出黄莺啼叫越来越响的感觉。5. 第四句“侍臣/偷望/向云中”，语速再次放缓，声音放轻，读出侍臣偷偷张望的小心翼翼的感觉。6. 整首诗的诵读基调要轻松明快，不需要过于沉重或者激昂的情绪。7. 句与句之间的停顿时间控制在1秒左右，每句内部的停顿不要过长。8. 诵读时可以适当加入轻微的肢体动作辅助表达诗句的内容，增强感染力。

句式仿写指导

1. 本诗最有特色的句式是用拟人手法描写事物的动态，仿写时可以参考这种结构。2. 仿写的基本结构是：把要描写的事物比作某一类人，先写它的位置，再写它的动作，最后写人的反应。3. 比如描写蝴蝶飞入校园的场景，就可以仿写：“粉蝶初入教学楼，花里藏身靠窗头。”4. 后面两句接着写它的动作和人的反应：“振翅轻晃无顾忌，学子偷瞄撇眼眸。”5. 仿写的时候要注意保持七言的句式，每句的最后一个字尽量押韵，读起来更顺口。6. 描写的对象可以是任何小动物或者自然景物，比如猫、燕子、风、雨都可以。7. 要抓住描写对象的核心特点，把它的动作和人的行为对应起来，不要生搬硬套。8. 仿写的语言尽量通俗易懂，不需要使用过于生僻的字词，符合咏物小诗的风格即可。

名句写作应用

1. 这句名句可以用来描写灵动活泼、不受拘束的人或者事物的状态。2. 比如描写学校里下课之后同学们的热闹场景，就可以用这句诗。3. 可以这样写：“下课铃刚响，教室里就热闹起来，真可谓‘笑语渐高无约束’，连路过的老师都忍不住笑着看几眼。”4. 也可以用来描写春天野外鸟类纷飞的场景，比如：“春日的森林公园里，各类鸟儿在枝头啼叫，‘笑语渐高无约束’，引得游人们纷纷驻足观看。”5. 还可以用来描写小朋友们在游乐场玩耍的场景，突出他们自由自在的状态。6. 使用的时候不需要整首诗都引用，只引用前半句“笑语渐高无约束”就可以表达清楚意思。7. 这句诗的风格比较轻松明快，不适合用在严肃或者悲伤的写作场景中。8. 引用的时候要注意和上下文的内容契合，不要生硬插入，影响文章的流畅性。

关联知识图谱

杜甫《绝句二首·其二》同主题

1. 两首作品都是以黄鹂（黄莺）为核心描写对象的经典唐诗。2. 都采用了轻松明快的艺术风格刻画黄莺的灵动姿态，没有暗含讽喻或者批判的内容。3. 都属于唐代咏物小诗中的代表作品，语言通俗易懂，适合各个年龄层的读者阅读。4. 两首作品都融入了场景描写，将黄莺放在具体的环境中进行刻画，形象更加饱满。5. 杜甫的诗创作于盛唐时期，本诗创作于中唐时期，二者都体现了不同时期唐诗咏物的创作特点。6. 两首作品都没有使用复杂的典故，都是基于日常所见的场景创作而成，生活气息浓厚。7. 后世都将这两首作品作为儿童唐诗启蒙的常用篇目，传播范围非常广。8. 二者的核心主旨都是描摹事物、抒发闲情，没有复杂的情感表达。

名句 CLASSIC LINES

笑语渐高无约束，侍臣偷望向云中

该句为全诗核心名句，以互文式的“偷”字串联起黄莺与侍臣的动作，构思精巧，形象鲜活，历代评注多赞其“以小见大，趣味天然”，后世常被用来描摹灵动无拘的情态，也常作为唐代宫廷生活研究的补充史料。

标签 TAGS

咏物自由地理学社会学

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年

北宋官员、现实主义诗人，宋诗革新运动重要代表人物

黄鶑 其一