语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“宰”,指古代的地方县级行政长官,也就是我们常说的县令。第二个是“戏彩”,取自传统的“戏彩娱亲”的孝亲故事,指孝顺侍奉父母的行为。第三个是“稔”,读音为rěn,指庄稼成熟、丰收的意思。第四个是“赤子”,在这里指普通的百姓、民众。第五个是“仁政”,指官员施行的宽厚、爱护百姓的治理政策。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义的特殊用法。
逐句白话释义
第一二句意思是做官本来就是很荣耀的事,但是做官同时还能好好孝顺父母就很难得了。第三四句是说陈宰仰慕老莱子戏彩娱亲的孝行,侍奉父亲让他生活安逸。第五六句是说父亲开心陈宰就开心,父亲吃饭陈宰也陪着一起吃饭。第七八句是说园子里的鸟儿嗷嗷叫着,专心喂养自己的幼鸟。第九十句是说陈宰管辖的县城大,今年幸好丰收了,百姓都依赖他宽厚的仁政生活。第十一十二句是说百姓们想到自己的孩子,都只怕陈宰会不开心。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首专门写给地方官陈宰的题赠诗,主要内容就是夸奖陈宰这个人的好品行。全诗前半部分讲的是陈宰孝顺自己父亲的孝行,后半部分讲的是陈宰做官爱护百姓、让大家过上好日子的功绩。整首诗把陈宰的孝亲品行和做官的功绩结合起来,表达了作者还有当地百姓对陈宰的认可和喜爱,也传达了大家希望这样的好官能一直留在当地的愿望。
读写应用
诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照“二三”的节奏断句就可以,比如“仕宦/固已美,及亲/此其难”。整体的语气要平实恳切,不需要太夸张的情绪起伏。读前半部分讲孝亲内容的时候语气可以柔和一点,读后半部分讲仁政内容的时候语气可以稍微郑重一点。整首诗的语速不用太快,每句读完可以稍微停顿半秒,让听众能清楚理解每句的意思。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗“XX固已美,XX此其难”的转折句式,用来表达某件事已经很好,但是做到另一件事更难得的意思。比如我们写赞扬老师的内容就可以写“教书固已美,育人此其难”,写赞扬医生的内容就可以写“治病固已美,仁心此其难”。仿写的时候注意前后两个分句的内容要有逻辑关联,前面的分句是普遍认可的优点,后面的分句是更难得的更高层次的优点。
名句应用指导
核心名句“仕宦固已美,及亲此其难”可以用在写赞扬兼顾事业和家庭的人物的作文里。比如我们写身边的长辈,他既在工作上做出了很好的成绩,又非常孝顺家里的老人,就可以用这句话来引出对他的赞扬。也可以用在写关于孝亲主题的议论文里,作为论据来证明孝亲是比事业成功更难得的品行。