题陈宰戏彩亭

仕宦固已美,及亲此其难。

况慕五彩戏,而奉兴居安。

翁喜君亦喜,翁餐君亦餐。

嗷嗷园中禽,口哺心违丸。

邑大岁幸稔,众赖仁政宽。

还思彼赤子,如恐君不欢。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感孝亲 · 爱民
创作背景
为陈宰戏彩亭题赠
本诗是宋代文人受邀为地方官陈宰修建的戏彩亭所作的题咏作品,“戏彩”取传统典故“戏彩娱亲”的孝亲寓意,陈宰任职期间所辖县邑获得丰收、施政宽和深受百姓爱戴,同时孝养家中父亲,因此修建戏彩亭彰显孝行,获友人题诗纪念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句均为五字,不受严格格律、平仄、对仗限制,押韵灵活自由,是宋代文人题赠类作品常用的体裁形式,在古代诗歌发展史上拥有悠久的创作传统。
情感 · 解读
本诗核心情感为对地方贤吏陈宰的推崇与赞扬,既认可其践行传统孝亲美德侍奉父亲的品行,也肯定其任职期间施政宽和、造福百姓的仁政功绩,寄寓了古代社会对孝行与政绩相统一的良吏标准的期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“宰”,指古代的地方县级行政长官,也就是我们常说的县令。第二个是“戏彩”,取自传统的“戏彩娱亲”的孝亲故事,指孝顺侍奉父母的行为。第三个是“稔”,读音为rěn,指庄稼成熟、丰收的意思。第四个是“赤子”,在这里指普通的百姓、民众。第五个是“仁政”,指官员施行的宽厚、爱护百姓的治理政策。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义的特殊用法。
逐句白话释义
第一二句意思是做官本来就是很荣耀的事,但是做官同时还能好好孝顺父母就很难得了。第三四句是说陈宰仰慕老莱子戏彩娱亲的孝行,侍奉父亲让他生活安逸。第五六句是说父亲开心陈宰就开心,父亲吃饭陈宰也陪着一起吃饭。第七八句是说园子里的鸟儿嗷嗷叫着,专心喂养自己的幼鸟。第九十句是说陈宰管辖的县城大,今年幸好丰收了,百姓都依赖他宽厚的仁政生活。第十一十二句是说百姓们想到自己的孩子,都只怕陈宰会不开心。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首专门写给地方官陈宰的题赠诗,主要内容就是夸奖陈宰这个人的好品行。全诗前半部分讲的是陈宰孝顺自己父亲的孝行,后半部分讲的是陈宰做官爱护百姓、让大家过上好日子的功绩。整首诗把陈宰的孝亲品行和做官的功绩结合起来,表达了作者还有当地百姓对陈宰的认可和喜爱,也传达了大家希望这样的好官能一直留在当地的愿望。
跨学科 · 是什么
戏彩娱亲传统习俗民俗学
戏彩娱亲的故事讲的是春秋时期的隐士老莱子,年纪很大了还穿着彩色的衣服,扮成小孩子的样子逗父母开心,是古代孝亲的典型故事。这个故事从汉代开始就被广泛传播,到了宋代更是成为家庭教育中宣传孝行的常用素材。普通百姓和官员都把践行类似的孝行当作重要的道德标准,很多人会用相关的名字给建筑命名,来彰显自己的孝行。
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读写应用
诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照“二三”的节奏断句就可以,比如“仕宦/固已美,及亲/此其难”。整体的语气要平实恳切,不需要太夸张的情绪起伏。读前半部分讲孝亲内容的时候语气可以柔和一点,读后半部分讲仁政内容的时候语气可以稍微郑重一点。整首诗的语速不用太快,每句读完可以稍微停顿半秒,让听众能清楚理解每句的意思。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗“XX固已美,XX此其难”的转折句式,用来表达某件事已经很好,但是做到另一件事更难得的意思。比如我们写赞扬老师的内容就可以写“教书固已美,育人此其难”,写赞扬医生的内容就可以写“治病固已美,仁心此其难”。仿写的时候注意前后两个分句的内容要有逻辑关联,前面的分句是普遍认可的优点,后面的分句是更难得的更高层次的优点。
名句应用指导
核心名句“仕宦固已美,及亲此其难”可以用在写赞扬兼顾事业和家庭的人物的作文里。比如我们写身边的长辈,他既在工作上做出了很好的成绩,又非常孝顺家里的老人,就可以用这句话来引出对他的赞扬。也可以用在写关于孝亲主题的议论文里,作为论据来证明孝亲是比事业成功更难得的品行。
关联知识图谱
老莱子戏彩娱亲典故同典故
本诗中的“五彩戏”就是直接引用老莱子戏彩娱亲的典故,用来代指陈宰的孝亲行为,是全诗孝亲主题的核心来源。

名句 CLASSIC LINES

仕宦固已美,及亲此其难
本句直白点明了古代士人为官同时能孝养父母的难得性,既点明了全诗的核心主题。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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