春思寄梦得乐天

诵读时整体节奏要舒缓柔和，第一句“花满/中庭/酒满樽”重读两个“满”字，读出春日花事繁盛的丰盈感，第二句“平明/独坐/到黄昏”放慢语速，读出独坐终日的悠长感，第三句“春来/诗思/偏何处”上扬语调，读出设问的语气，第四句“飞过/函关/入鼎门”重读“飞”“入”二字，读出诗思的灵动飘逸感。

可以仿写本诗设问加具象化的句式，先铺垫当下的场景，再用设问引出抽象情感的具象去向，比如“秋来牵挂偏何处，越过燕山到塞门”，将无形的牵挂情绪具象成可以跨越距离的事物，大幅增强表达的感染力。

“春来诗思偏何处，飞过函关入鼎门”可以用于描写对远方亲友的思念，也可以用于表达对某个地方的深切向往，比如写思念异地的好友时，可以引用这句诗，表达自己的思念已经跨越距离来到对方身边。