蓬生麻中

麻畦无曲本,蓬质有樛茎。

所托修仍直,安能纵复横。

择邻闻旧母,益友记诸生。

萧艾从兹远,蒿莱不可并。

何嗟蒋诩径,孰念卫人行。

傥匪缘其地,秋风广漠惊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感哲理
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言排律,全篇每句均为五字,全诗共十二句,除首尾两联外中间各联均严格对仗,符合近体诗的平仄押韵规范,是宋代说理诗常用的体裁形式,这类体裁既保留近体诗的格律美感,又有足够篇幅铺陈说理。
情感 · 解读
全诗核心情感是阐发外部环境对个体成长的决定性作用,倡导主动选择正向成长环境的人生态度,肯定择邻而居、结交益友的行为选择,批判不良环境对人的消极侵蚀,传递出积极正向的立身处世准则。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
麻畦指种植麻类作物的田垄,樛茎指弯曲的茎干,所托指所依附的载体,择邻闻旧母指孟母三迁的典故,益友指品德高尚的朋友,萧艾指带有臭味的草,常用来比喻品行恶劣的人,蒿莱指野生的杂草,蒋诩径指汉代隐士蒋诩门前的小径,代指隐居的居所,秋风广漠指空旷沙漠里的秋风。每条注释都是常用的文言词汇,大家都能轻松理解。
逐句白话释义
种麻的田垄里没有弯曲的麻株,蓬草天生就有弯曲的茎干。蓬草依附在又高又直的麻秆上生长,怎么还会长得横七竖八呢?我们听说过古代孟母为了孩子成长三次择邻的故事,也记得读书人要结交品德优良的朋友。坏的人和事要远远避开,杂草不能和好的作物生长在一起。何必感叹蒋诩隐居的小径少有人来,谁又会想念古代卫国贤人的品行呢?如果没有依附合适的生长环境,到了秋天就只能在空旷的沙漠里被狂风卷走。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的意思。
核心主旨与内容概括
全诗从蓬生麻中这个大家熟悉的自然现象入手,一步步引出环境对个体成长的重要作用。诗人告诉我们,要主动选择好的居住环境,结交品德高尚的朋友,远离品行不好的人和不良的环境,这样才能成长为正直优秀的人。全诗的道理通俗易懂,就算是没有太多文言基础的读者也能轻松明白其中的含义。
跨学科 · 是什么
麻类植物的生物学特性植物学
大家平时在生活中也能见到麻类植物,它们的茎干都是直直的。古代人们种麻主要是为了取茎皮里的纤维用来纺线织布,是古代最重要的纺织原料之一。麻类植物喜欢温暖湿润的气候,在我国大部分地区都能种植,是古代农业生产里非常重要的经济作物。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言诗,诵读的时候每句按照2/3的节奏断句就可以,比如“麻畦/无曲本,蓬质/有樛茎”。诵读的时候整体语气要平缓稳重,读到说理的部分可以适当加重语气,每联之间停顿1秒,每四句之间停顿2秒,不用有太大的情绪起伏,符合说理诗的平实风格就可以。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗里先写自然现象再引出道理的写法,比如可以先写“石灰经火炼,青白留人间”,再引出做人要清白正直的道理。仿写的时候不用太在意格律,只要能做到先写具体事物,再引出对应的道理就行,这种写法很适合用在日常的作文写作里,能让你的作文更有说服力。
核心名句写作应用
核心名句“所托修仍直,安能纵复横”可以用在关于成长、环境影响、交友的作文里,比如你写关于近朱者赤近墨者黑的主题时,就可以写“古人云‘所托修仍直,安能纵复横’,好的环境能让我们成长为更优秀的人”。也可以用在班级建设、家庭教育相关的文章里,适用的场景非常广泛。
关联知识图谱
荀子·劝学同典故
“蓬生麻中,不扶而直”的典故最早出自《荀子·劝学》,本诗就是基于这个典故创作的说理诗,两者的核心主旨完全一致,都是说明环境对人的塑造作用。

名句 CLASSIC LINES

麻畦无曲本,蓬质有樛茎。所托修仍直,安能纵复横。
这四句以自然现象开篇点明核心主旨,历代文论对其托物言志的手法多有赞誉。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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