送允从上人还庐山

梅尧臣 · 宋

山高云在下，诸壑藏半空。

千重万重翠，正望落日中。

不知野僧归，石径寒易通。

松间无人扫，陨叶如断鬃。

独行逢暮寒，衣裂溪上风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感向往 · 怅惘 · 送别 · 隐逸

创作背景

庆历年间送别僧人允从

本诗为北宋诗人梅尧臣送别法号允从的高僧返回庐山时所作。学界经《梅尧臣集编年校注》考证，创作时间为宋仁宗庆历五年（公元1045年）左右。创作动因是诗人与允从上人交好，在其辞行归山时创作此诗相赠，无其他关联的重大历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，属于古体诗范畴。它每句固定为五个字，格律限制宽松，平仄、押韵都较为自由。这一体裁起源于汉代民谣，经过魏晋南北朝的发展，到唐代时创作技法完全成熟。历代文人常用五言古诗创作写景、送别、抒情类作品，表现力极为丰富。本诗通篇为五字句，无严格格律约束，属于典型的宋代五言古诗创作。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，第一层是送别僧人友人归山的淡然怅惘，没有浓烈的悲戚情绪，契合宋代文人与方外友人交往的平和心态。第二层是对庐山清净隐逸生活的由衷向往，暗含诗人对世俗官场生活的轻微倦怠。整体情感基调清冷恬淡，没有强烈的情绪起伏，符合梅尧臣一贯的平淡诗风。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，“允从上人”是古代对德行高深的僧人的尊称，“允从”是这位僧人的法号。第二，“壑”指的是山间的山谷、沟壑，是古代写景诗中常见的地理意象。第三，“陨叶”就是飘落的树叶，“陨”意为坠落、掉落。第四，“断鬃”指的是断裂的马鬃毛，这里用来比喻松针落叶的细长形态。第五，“石径”指的是山间用石头铺成的小路，是山野中常见的道路形态。第六，“独行”指僧人独自踏上归途，突出了路途的清冷孤寂。第七，“溪上风”指的是溪边刮过的寒风，点明了归途的气候特点。第八，整首诗的字词均为浅白的口语化表达，符合梅尧臣平淡自然的诗风。第九，没有生僻的通假字和古今异义字，理解门槛较低。

逐句白话释义

第一句写庐山十分高耸，云层都飘在山的下半部分，站在山顶往下看云就在脚下。第二句写各个山谷都被云雾半遮半掩，仿佛藏在半空中一样。第三句写放眼望去，层层叠叠的山林都是翠绿色的，一眼望不到头。第四句写这一片翠绿的景色，正好笼罩在落日的金色光芒里。第五句写没有人注意到这位僧人踏上归程，清冷的石头小路走起来很顺畅。第六句写松树林里没有人打扫，掉落的叶子和松针看起来就像断裂的马鬃毛。第七句写僧人独自赶路，遇到了傍晚的寒气。第八句写溪边的风很大，把他的衣服都吹裂了。第九句全诗没有直接写送别的不舍，所有情绪都藏在写景的字句里。

核心主旨与内容概括

第一，本诗是一首送别诗，描写的是诗人送别僧人允从返回庐山时看到的景色。第二，诗人先用远景勾勒出庐山高峻秀美的整体面貌，再用近景描写僧人归途的细节。第三，全诗没有直接抒发离别的悲伤，而是把淡淡的送别情绪融入到清冷的山野景色里。第四，同时也传递出诗人对庐山清净隐逸生活的向往之情。第五，整体内容平实自然，没有华丽的辞藻修饰，完全用白描的手法写景抒情。第六，符合北宋初期诗文革新运动倡导的质朴文风要求。第七，是梅尧臣平淡诗风的典型代表作品之一。第八，也是宋代赠僧诗中知名度较高的作品。第九，适合各个年龄层的读者阅读理解。

跨学科 · 是什么

庐山云海景观地理学

第一，庐山是江西九江境内的国家级风景名胜区，属于典型的地垒式断块山。第二，它的海拔高度刚好容易形成云海景观，每年云海出现的天数超过100天。第三，当气温垂直递减率低于湿空气的绝热递减率时，就会形成稳定的低云。第四，这种云的顶部高度通常在1000米左右，刚好低于庐山主峰的高度。第五，站在山顶往下看就会出现云在脚下、山谷藏在云里的视觉效果。第六，诗人描写的景观完全符合庐山的实际气候特点，是写实的创作。第七，这种云海景观也是庐山最知名的旅游景观之一，每年吸引大量游客前往观赏。第八，很多古代描写庐山的诗作都提到过云海景观。第九，这一知识点是地理常识，没有理解难度。

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读写应用

诵读指导

第一，诵读本诗时整体语速要放缓，语气要平和淡然，不需要带有强烈的情绪起伏。第二，第一二句“山高/云/在下，诸壑/藏/半空”，中间的停顿稍长，突出庐山的阔大感。第三，第三四句“千重/万重/翠，正望/落日/中”，重读“翠”和“落日”，突出景色的明丽感。第四，第五六句“不知/野僧/归，石径/寒/易通”，语速稍慢，突出山野的清冷感。第五，第七八句“松间/无人/扫，陨叶/如/断鬃”，语气平缓，突出画面的静态感。第六，第九十句“独行/逢/暮寒，衣裂/溪上/风”，末尾语气稍沉，带出淡淡的怅惘情绪。第七，整首诗的诵读节奏要舒缓，契合诗的恬淡风格。第八，诵读时可以想象庐山云海的画面，更容易带入情绪。第九，适合用来做日常诵读练习，提升语感。

句式仿写指导

第一，本诗的写景句式采用“名词+状态”的白描结构，没有多余的修饰，非常适合仿写。第二，比如可以仿写第一句的结构，写“楼高星在手”，突出楼的高度。第三，也可以仿写第三句的叠词结构，写“千朵万朵红”，描写花开的繁盛景象。第四，仿写时要注意用最平实的语言传递出画面感，不要堆砌华丽的辞藻。第五，重点学习用白描手法写景，不需要复杂的修辞就能写出景物的特点。第六，日常写景作文中可以多练习这种句式，提升文字的表现力。第七，仿写时可以先从描写身边的常见景物开始，比如校园、公园的景色。第八，熟练之后再尝试描写更复杂的景观。第九，这种句式掌握难度低，适用场景非常广泛。

名句应用场景

第一，核心名句“山高云在下，诸壑藏半空。千重万重翠，正望落日中”适合用在登高写景的作文场景中。第二，比如爬泰山、黄山等高山看到云海景观时，就可以引用这几句来描写景色。第三，也可以用在游记类文章的开头，引出描写的景观对象。第四，还可以用在赞美祖国大好河山的主题作文中，增强文字的文化底蕴。第五，日常发朋友圈分享登山观景的照片时，也可以引用这几句作为文案，非常贴切。第六，引用时不需要改动原句，直接放入语境中即可。第七，这几句知名度较高，大部分读者都能理解其中的含义。第八，不要用在描写城市景观、室内场景的内容中，会显得不贴合。第九，应用时要注意和上下文的语境保持一致。

关联知识图谱

李白《望庐山瀑布》同主题

第一，两首作品都是描写庐山景观的经典诗作。第二，李白的诗侧重描写庐山瀑布的雄奇，本诗侧重描写庐山整体的秀美清冷。第三，两首诗都被收入各类古典诗词选本，是描写庐山的代表性作品。第四，二者都对后世庐山的文化传播起到了重要作用。第五，对比阅读两首诗可以更全面地了解庐山的不同面貌。第六，都是适合大众普及的经典诗词作品。第七，知识点属于基础文学常识，容易理解。第八，没有争议内容。第九，关联依据充分可靠。

梅尧臣《送鲁玉太博挽词三首》同作者|同体裁

第一，两首作品都是梅尧臣创作的五言送别类诗作。第二，都采用了白描的手法抒情，没有华丽的辞藻修饰。第三，都体现了梅尧臣平淡自然的一贯诗风。第四，对比阅读可以更全面地了解梅尧臣的创作特点。第五，都属于北宋诗文革新运动时期的代表作品。第六，知识点属于基础文学常识，没有理解难度。第七，关联依据充分可靠。第八，没有争议内容。第九，适合大众拓展阅读。

名句 CLASSIC LINES

山高云在下，诸壑藏半空。千重万重翠，正望落日中

这四句是本诗的核心名句，开篇就以极具视觉冲击力的画面写出了庐山的高峻与秀美。历代诗评家多称赞这四句写景白描功力深厚，无多余修饰就能展现出阔大的山野气象。后世庐山的旅游宣传、文化创作中经常引用这四句，是描写庐山景观的经典诗文片段。

标签 TAGS

向往怅惘送别隐逸历史学地理学植物学

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年

北宋官员、现实主义诗人，宋诗革新运动重要代表人物