送王季山主簿省觐枢府

六馆名流王季山,十年风雨短檠寒。

不曾文字饶群子,勉为庭闱就一官。

伯也腾身紫极上,叔兮着眼白云端。

会当再奏河东赋,姓字从头揭榜看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
赠别创作背景
本诗为南宋诗人杨万里创作的赠别作品,创作于宋孝宗乾道至淳熙年间。友人王季山此前多年苦读,此次获任主簿一职,将要前往枢密府探望在此任职的兄长,同时赴任履职,杨万里创作此诗为其送行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成熟于唐代。全诗共八句,每句七字,要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗。该体裁兼具格律严谨性与内容承载度,是宋代文人赠别应酬类作品的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对友人王季山多年苦读、才学出众的赞赏,二是对其赴任省亲、兼顾仕宦与孝亲的认可,三是对其未来科举及第、仕途顺遂的真挚期许,整体情感明快昂扬,无传统赠别诗的伤感底色。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
六馆指宋代国子监下设的六个官办学馆,是当时最高学府的代称。短檠指矮小的灯架,代指贫寒的读书生活。主簿是古代县级行政机构的属官,主要掌管文书、户籍等事务。枢府指枢密院,是宋代最高军事决策机构。庭闱指父母居住的内室,代指奉养父母。河东赋是汉代扬雄创作的赋作,这里代指优秀的应试文章。揭榜指科举考试后张贴录取名单。大家可以通过这些字词的含义,快速理解全诗的基本内容。
逐句白话释义
首句说王季山是国子监里有名的才学之士,十年来伴着风雨在灯下苦读,生活清寒。他在写文章方面从来不会输给其他人,这次是为了奉养父母才出来做官。他的兄长已经在枢密院担任要职,他现在也要去往远方探望亲人。未来你一定可以像扬雄献上《河东赋》那样考中科举,录取名单的第一名肯定会是你的名字。这些释义没有添加额外的文学修饰,准确还原了诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
本诗是一首赠别诗,写给即将赴任省亲的友人王季山。诗人先回顾了王季山多年苦读的经历,赞赏他出众的才学,肯定他为了奉养父母出仕的选择。接着提到他的兄长在枢府任职的背景,最后用典故表达了对他未来科举及第、仕途光明的真挚期许。全诗整体基调积极明快,充满了对友人的美好祝福。读者可以通过这些内容快速把握全诗的核心含义。
跨学科 · 是什么
宋代官职与教育制度历史学
宋代的六馆是国子监下设的广文馆、太学、武学、律学、算学、书学的合称,是全国最高的教育机构,只有成绩优异的读书人才能进入学习。主簿是县级行政单位的低级官员,品级一般为从九品到正九品,主要负责处理文书、档案、户籍等事务。枢密院是宋代的最高军事机构,和掌管行政的中书省并称“二府”,长官一般由文官担任。这些都是宋代真实存在的制度,和诗中的内容完全对应。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要明快昂扬,不需要带有悲伤的情绪。首联节奏可以稍缓,突出王季山苦读的沉淀感,每句的断句为“六馆/名流/王季山,十年/风雨/短檠寒”。颔联和颈联的节奏保持平稳,尾联的语气要上扬,突出期许的感觉,断句为“会当/再奏/河东赋,姓字/从头/揭榜看”。大家可以多练习几次,就能把握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗“十年风雨短檠寒”的句式,用具体的事物来指代抽象的经历。比如写努力学习的经历,可以写“三载灯火案头寒”,写工作打拼的经历,可以写“数载奔波客舍寒”。还可以仿写尾联的期许句式,比如写给即将考试的朋友,可以写“会当提笔登科日,姓名先登金榜看”。仿写的时候要注意前后语义连贯,符合整体的语境。
核心名句日常写作应用
“会当再奏河东赋,姓字从头揭榜看”这句诗可以用在很多日常写作场景中。比如写给即将参加高考、考研的朋友的祝福语里,可以用这句话表达对对方考出好成绩的期许。也可以用在表彰优秀学生的讲话稿里,用来鼓励学生继续努力,未来取得更好的成绩。还可以用在自我勉励的日记、手账里,给自己加油打气。使用的时候不需要额外解释,大部分读者都能理解这句诗的含义。

名句 CLASSIC LINES

会当再奏河东赋,姓字从头揭榜看
该句是本诗的核心名句,化用汉代扬雄献《河东赋》得官的典故,直白表达对友人的科举期许,风格明快爽朗,贴合杨万里“诚斋体”平易自然的创作特点,后世常被用来作为对学子、应试者的祝福语。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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