得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其二

第一个重点词是“颀然”，意思是身材修长的样子，这里指两个儿子已经长大长高。第二个重点词是“鹤书”，原本指古代招贤纳士的诏书，这里指代科举考试的通知。第三个重点词是“槐花”，古代科举考试在农历七月槐花开放的时节举行，所以常用槐花代指科举考试。第四个重点词是“凤将雏”，意思是凤凰带领着雏鸟，这里用来比喻父亲带着儿子。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或者古今异义内容。

儿子小的时候只觉得他们长得慢，儿子读书的时候只觉得他们进步太慢。忽然间两个孩子都长得高高大大，一说到要离开又忍不住生出悲伤。今年他们来到我做官的地方，暂时陪在我身边。我早就知道他们住不了多久，就暂且和他们一起开心相处。科举考试的通知就像从天而降，槐花开放的时节到了，呼唤你们要回去考试了。大儿子怕我发愁，愿意留下来，不忍心说要走的话。小儿子脸上一直带着难过的神色，着急着想要赶回去参加考试。哪有凤凰带着雏鸟，等雏鸟长大了却禁止它飞翔的道理呢？我下定决心打发他们回家，笑着没有半点犹豫。旁边的人都奇怪我怎么不流泪，其实我的眼泪已经流进了肝和脾里。

本诗记录了诗人杨万里在任地方官期间，两个儿子前来官署省亲，短暂团聚后要返乡参加科举考试，诗人送别儿子的完整过程。全诗没有华丽的辞藻，全部用朴素直白的语言，描写了作为父亲的诗人复杂的内心活动。既有对儿子长大成人的欣慰，也有和儿子分离的不舍，更有支持儿子追求前途、放手让孩子闯荡的开明态度。整首诗情感真挚，非常贴近普通人的生活，很容易让读者产生共鸣。