翻破箧得张钦夫唱和诗
年年不是不吟诗，吟得诗成寄阿谁。
留取朱弦不须断，只将瑶匣锁蛛丝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感友情 · 怅惘 · 思念 · 知音
创作背景
翻旧箧得亡友唱和诗
本诗作于南宋张栻（字钦夫）去世之后，诗人整理旧物时翻出当年与张栻互相唱和的诗作，感念故友、触景生情创作此诗，学界公认创作时间为淳熙十六年（1189年）前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗的一种，全诗共四句，每句七字，要求符合平仄押韵规范，在唐代发展成熟，是宋代文人常用的抒情短章体裁。
情感 · 解读
这首诗核心情感为诗人翻出亡友张栻当年的唱和诗作时，触发的深切故友怀念之情，暗含知音不再、无人可分享新作的落寞怅惘，情感克制深沉，无刻意悲戚之语却悲意自现。
基础解读 READING
语文核心知识
箧 朱弦 瑶匣 张钦夫
1、“箧”指古人用来存放书籍、文稿的小型竹制或木制箱子，是宋代文人日常收纳常用的器具。
2、它的体积不大，方便移动，通常会被放在书房的随手可及的位置。
3、“朱弦”指用熟丝制成的红色琴弦，通常是高档古琴的配件，音色浑厚温润。
4、在古典文学语境中，朱弦也常被用来直接代指古琴本身。
5、“瑶匣”指用玉装饰的精美琴匣，专门用来存放贵重的古琴，做工通常十分考究。
6、它也可以作为代称，用来指代装珍贵物品的精美盒子。
7、“张钦夫”本名张栻，字钦夫，是南宋著名理学家、文学家。
8、他和诗人杨万里是相交多年的挚友，二人过往常有诗文唱和往来。
逐句白话翻译
1、第一句“年年不是不吟诗”的白话意思是，一年又一年过去，我不是没有继续创作诗歌。
2、我依然保持着多年来的创作习惯，经常会写出新的诗作。
3、第二句“吟得诗成寄阿谁”的白话意思是，现在新的诗作写好之后，我却不知道应该寄给谁去看。
4、曾经我第一时间就会把新作寄给我的好友张钦夫，现在他已经不在了。
5、第三句“留取朱弦不须断”的白话意思是，我打算好好保留古琴的红色琴弦，不需要故意把它扯断。
6、即便再也没有知音听我弹琴，我也不会损毁这件我们曾经共同喜爱的器物。
7、第四句“只将瑶匣锁蛛丝”的白话意思是，我只要把装着古琴的精美匣子锁好，任由蛛丝在上面慢慢生长就好。
8、就像我现在写了新诗也不再寄给别人，只把它们好好收在箱子里一样。
全诗主旨
1、这首诗是诗人在整理旧物的时候，偶然翻出多年前和好友张钦夫的唱和诗作时写下的。
2、当时张钦夫已经去世，诗人看着旧的唱和诗，心里满是对故友的怀念。
3、他想到自己现在依然会写新诗，却再也没有懂自己的人可以分享，心里满是落寞。
4、诗人没有直接说自己有多难过，而是用了封琴的意象来表达自己的心情。
5、知音去世之后，弹琴和写诗都失去了原来的乐趣，所以诗人选择把琴锁起来。
6、就像他写了新诗也不再往外寄，只自己留存一样。
7、整首诗的情感非常克制，没有激烈的悲叹，却处处都透着深沉的怀念。
8、读者很容易就能感受到诗人失去知音的怅惘和难过。
跨学科 · 是什么
宋代文人唱和文化社会学
1、唱和是宋代文人之间非常流行的一种社交方式，也是文人之间交流情感、切磋文学的重要途径。
2、通常是一个人先写出一首诗，另一个人按照原诗的韵脚或者主题来写一首作为回应，就叫唱和诗。
3、杨万里和张钦夫都是南宋文坛的重要人物，二人相交多年，留下了很多唱和诗作。
4、宋代文人的唱和活动范围很广，同僚、师友、亲人之间都可以进行唱和。
5、唱和的主题也非常丰富，可以是写景抒怀，也可以是讨论学问，或者只是日常的问候。
6、留存下来的宋代唱和诗作数量很多，是研究宋代文人社交和文学的重要资料。
7、这种唱和文化也体现了宋代文人重视交游、重视精神交流的特点。
8、很多文人的深厚友谊都是通过长期的唱和活动慢慢建立起来的。
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读写应用
诵读节奏指导
1、这首七言绝句的诵读节奏整体要偏慢，语气要低沉舒缓，体现出怀念的情绪。
2、第一句“年年不是不吟诗”的节奏划分为“年年/不是/不吟诗”，重音放在“不是不”三个字上。
3、读的时候要带出一种暗含转折的语气，为下一句的疑问做铺垫。
4、第二句“吟得诗成寄阿谁”的节奏划分为“吟得/诗成/寄阿谁”，重音放在“阿谁”上，语气要带着迷茫和怅惘。
5、第三句“留取朱弦不须断”的节奏划分为“留取/朱弦/不须断”，重音放在“不须断”上，语气要坚定柔和。
6、第四句“只将瑶匣锁蛛丝”的节奏划分为“只将/瑶匣/锁蛛丝”，重音放在“锁蛛丝”上，最后语速放慢，声音放轻。
7、整首诗诵读的时候不要有太大的情绪起伏，要保持克制深沉的基调。
8、读完最后一句之后可以稍作停顿，再结束诵读，更能体现出悠长的余味。
转折句式仿写指导
1、这首诗的前两句用了“不是不……，……”的转折句式，可以用来表达事出有因的遗憾情绪，非常适合仿写。
2、仿写的时候首先要先确定一个你原本习惯做的事情，作为前半句的内容。
3、比如你原本经常画画，就可以写“日日不是不画画”，和原句的前半句结构一致。
4、然后后半句要写现在这件事做了之后没有意义的原因，要和前面的内容形成转折。
5、对应刚才的画画的例子，就可以写“画得画成赠阿谁”，说明因为想要赠送的人不在了，所以画画失去了意义。
6、除了表达怀念之外，这个句式也可以用来表达其他的遗憾情绪，比如怀才不遇的失落。
7、比如可以写“次次不是不参赛，赛得名成给谁看”，就表达了没有认可自己的人，获奖也没有意义的情绪。
8、仿写的时候要注意前后两句的逻辑要通顺，情绪要连贯，不要出现前后脱节的情况。
核心名句写作应用
1、“留取朱弦不须断，只将瑶匣锁蛛丝”这两句可以用在表达怀念故友、惋惜知音逝去的作文当中。
2、比如你写自己失去了一个志同道合的好朋友，就可以引用这句诗来表达你的心情。
3、比如你可以写：“奶奶去世之后，我再也没有碰过我们之前一起下的围棋，真所谓‘留取朱弦不须断，只将瑶匣锁蛛丝’。”
4、这句诗也可以用在表达对自己喜欢的事物因为失去了欣赏的人而选择封存的场景里。
5、比如你之前很喜欢和朋友一起打篮球，朋友搬家之后你就很少去篮球场了，也可以用这句诗来表达心情。
6、引用的时候不需要改动原句的内容，直接放在你要表达的情绪内容的后面就可以。
7、它比直接说“我很想念我的朋友”要更加含蓄，也更有文学色彩，能让你的作文更有感染力。
8、注意不要用在过于欢快的场景里，要匹配它怅惘、怀念的情感基调。
关联知识图谱
张栻（张钦夫）人物关联
1、张栻字钦夫，也作敬夫，号南轩，是南宋著名的理学家、教育家、文学家。
2、他和杨万里、朱熹并称“东南三贤”，是南宋湖湘学派的代表人物。
3、张栻和杨万里是多年的挚友，二人在文学、学术上都有很多交流。
4、他们留下了很多互相唱和的诗作，是二人友谊的重要见证。
5、本诗就是杨万里在张栻去世之后，翻出当年二人的唱和诗而创作的。
6、张栻去世的时候年仅48岁，杨万里得知消息之后非常悲痛，写了多首悼念他的诗作。
7、除了文学交流之外，二人在政治主张上也有很多相似的地方，都主张抗金，反对苟安。
8、他们的友谊是南宋文坛的一段佳话，被后世很多文人称道。
名句 CLASSIC LINES
留取朱弦不须断，只将瑶匣锁蛛丝
这两句以瑶琴封存、蛛丝暗生的意象暗喻知音逝去后不再赋诗寄赠的心境，意象含蓄蕴藉。
标签 TAGS
作者 POET
杨万里 1127年－1206年
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