读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要轻快放松,不要读得太沉重。第一句“江流自在/水风轻”在“自在”后面稍作停顿,重音放在“轻”字上。第二句“云去天来/半欲晴”在“天来”后面停顿,重音放在“半欲晴”上,读出天气变化的动态感。第三句“两岸东西/三十里”在“东西”后面停顿,重音放在“三十里”上,读出空间的开阔感。第四句“李花独树/隔江明”在“独树”后面停顿,重音放在“明”字上,读出李花亮眼的感觉。读完之后可以稍作停顿,体会诗里的闲适氛围。
基础句式仿写指导
这首诗的最后一句“李花独树隔江明”是非常经典的写景句式,结构是“事物+特点+位置+效果”,大家仿写的时候可以直接套用这个结构。比如写春日的桃花,可以写“桃花千株沿坡艳”,写冬天的梅花,可以写“红梅几枝靠墙红”,写夏天的荷花,可以写“荷花满塘迎风娇”。仿写的时候要注意最后一个字要突出事物的视觉特点,最好和前面的内容押韵,读起来会更顺口。这个句式非常适合用来写游记或者写景作文里的点睛之笔。
名句写作应用
“李花独树隔江明”这句诗可以用在描写春日郊野景色、旅途见闻的作文里,用来突出景色里最亮眼的部分。比如大家写春游去江边游玩的作文,可以写“远远望去,对岸的樱花林像一片粉色的云,忽然就理解了古诗里‘李花独树隔江明’的美感”。也可以用在写家乡景色的作文里,比如“老家村口的老梨树每年春天都开满白花,隔着河就能看见,真称得上是‘李花独树隔江明’”。用的时候不需要完全对应李花,只要是隔着水面看到的亮眼植物都可以用这句诗来形容。