寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 野桥

亦好亭兼弄月亭,磬湖不许两通行。

谁抛䗖𬟽湖光尾,便有先生拄杖声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感雅趣
创作背景
题友人园林组诗
本诗为南宋淳熙年间,杨万里应友人喻良能(字叔奇,时任国子博士)之邀,为其私家园林内二十六处景观创作的组诗之一,专为咏“野桥”一景而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种,每首四句,每句七字,格律严谨,是唐宋时期文人常用的诗歌体裁,在古典诗歌中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对喻叔奇园林野桥巧思的欣赏,对友人闲适自在的文人生活的认可与羡慕,情感明快真挚,无悲戚成分。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
国博是国子博士的简称,为宋代文职官职,掌管经学教授。䗖𬟽是古代对彩虹的别称,此处用来比喻野桥。拄杖指拄着手杖,代指园林的主人喻叔奇。磬湖是喻氏园林内的湖泊名称。
逐句白话释义
第一句写喻叔奇的园林里建有亦好亭和弄月亭两座亭子。第二句说两座亭子被磬湖隔开,没有办法直接通行。第三句写是谁把彩虹抛在磬湖的湖光尽头,化作了一道小桥。第四句写从此就常常能听到主人拄着拐杖过桥的脚步声。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了喻叔奇私家园林里野桥的独特景致,用新奇的比喻写出了野桥的灵动美感,表达了诗人对友人园林巧思的欣赏,以及对友人闲适雅致生活的赞许之情。
跨学科 · 是什么
彩虹的科学原理物理学
彩虹是常见的大气光学现象,通常在雨后初晴时出现,呈现出红橙黄绿蓝靛紫七种颜色,形态为弯曲的拱形,和拱桥的外形十分相似。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句七言按照“二二三”的节奏断句,比如“亦好/亭兼/弄月亭”。整体语气要轻快灵动,读出诗歌描写景物的鲜活感,最后一句语速稍慢,读出闲适的意趣。
句式仿写指导
可以学习本诗“谁抛+意象+场景,便有+人物活动”的设问句式,仿写写景的短句。比如可以写“谁裁细柳春风里,便有孩童放纸声”,写出春日里的鲜活场景。
名句写作应用
核心名句可以用在描写园林景观、乡村小桥的作文中,用来表现小桥的灵动美感。比如可以写“步入苏州园林,转过假山便见一弯石桥卧于湖面,正应了‘谁抛䗖𬟽湖光尾,便有先生拄杖声’的意趣”。
关联知识图谱
《天净沙·秋思》小桥流水人家同主题
两首作品都以桥为核心景物,传达出闲适的意趣,是古典诗词中常见的桥意象的代表,都用简单的笔墨勾勒出了富有画面感的场景。

名句 CLASSIC LINES

谁抛䗖𬟽湖光尾,便有先生拄杖声
该句为本诗核心名句,以彩虹喻野桥,构思新奇灵动。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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