乡士李英才得老潘墨法善作墨梅复喜作诗艮斋目以三奇赠之七字予复同赋云

吾乡李君磊嵬胸,夜持云梯倚秋空。

月中夺得修月斧,斫倒南山千岁松。

束归丹灶和玉桂,燧出绿雾霏鸾龙。

捣成玄圭与苍璧,洒作横枝岁寒色。

庾岭霜林和靖园,掇入生绡供戏剧。

幻松作璧璧作梅,豪气勃郁尚不开。

琼艘满釂梅雪下,吐出西湖有声画。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感赞美
创作背景
唱和赠友创作背景
本诗为南宋诗人杨万里的唱和之作,同期尤袤(号艮斋)先作赠李英才诗,称其善制墨、工墨梅、喜作诗为“三奇”,杨万里随后步韵同赋赠与李英才,创作时间约为淳熙十六年(1189年)杨万里在临安任职期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言歌行是古体诗的重要体裁,起源于汉魏乐府,句式灵活不受格律束缚,篇幅可长可短,擅长抒发豪迈奔放的情感,历代多用于叙事、咏怀类创作,在唐宋时期得到充分发展,是古体诗中表现力极强的品类。
情感 · 解读
本诗核心情感是对同乡李英才集制墨、工墨梅、善作诗三项绝技于一身的由衷赞赏,抒发了对友人豪迈不羁气质的认同,也暗含了宋代文人对书画雅艺的推崇意趣,情感真挚热烈,全无应酬诗的刻板感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
磊嵬胸指胸怀高远豪迈。云梯是想象中登天的长梯。修月斧是神话中修理月亮的斧头。玄圭苍璧都是指制好的上好墨块。生绡是作画用的生丝织物。琼艘是对酒杯的美称。釂是饮尽杯中酒的意思。岁寒色指寒冬时节梅花的形态。
逐句白话释义
我的家乡李英才先生胸怀十分豪迈开阔。他夜里拿着高耸的云梯靠在秋天的晴空上。他跑到月亮里夺得了修理月亮的神斧。用斧子砍倒了南山上生长了千年的古松。把松枝收进炼丹的炉灶里和玉桂一起烧制。烧的时候冒出的绿色雾气像鸾龙一样飞舞。捣制之后就成了像玄圭苍璧一样的好墨。用墨挥洒在纸上就画出了寒冬时节的梅枝。大庾岭的霜林和林逋的梅园都成了画中素材。他把这些景色都画在绢布上当作雅事消遣。
核心主旨与内容概括
这首诗是杨万里写给同乡李英才的赠诗。诗里写了李英才制墨、画墨梅的完整过程。诗人用了大量充满想象力的神话典故来描写。把李英才的技艺写得像神仙施展法术一样神奇。全诗充满了浪漫夸张的色彩,风格非常豪迈。核心是表达对李英才多项技艺的赞美之情。也体现了宋代文人对书画雅艺的喜爱和推崇。字里行间能感受到诗人和友人的深厚情谊。
跨学科 · 是什么
松、梅生物属性与文化寓意植物学
诗里提到的千岁松是松属的常绿乔木。松木的烟炱是古代制作松烟墨的主要原料。松的寿命很长,常被用来比喻坚韧的品格。梅是蔷薇科杏属的落叶乔木,冬季开花。墨梅是只用墨色画的梅花,是传统国画题材。松和梅都是“岁寒三友”的组成部分。古代文人常常用松梅来象征高洁的品格。这首诗里的松和梅也暗含了对李英才品格的赞美。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言歌行,诵读的时候节奏要舒展豪迈。每句的停顿可以按照“四三”的节奏来断句。前四句描写登天取斧的内容要读得有想象力,语调上扬。中间四句写制墨的过程要读得有层次感,节奏稍缓。后面写画梅的部分要读得越来越有气势。读到核心名句的时候要加重语气,突出赞美之意。整首诗的语调要昂扬,体现出豪迈的情感基调。最后一句可以稍作停顿后放缓,读出余味。
基础句式仿写指导
这首诗用了夸张想象的手法来描写技艺的高超。仿写的时候可以先确定要描写的对象,比如手工技艺。开头可以用夸张的神话式想象引出人物的技艺。中间可以按照操作的先后顺序来描写整个过程。要用上比喻的修辞来让描写更生动形象。结尾可以点明对描写对象的赞美之情。可以模仿“幻松作璧璧作梅”的顶真句式来增强节奏感。整体语言要保持豪迈大气的风格,符合古体诗的特点。
核心名句写作应用
“琼艘满釂梅雪下,吐出西湖有声画”适用场景很广。可以用来称赞别人的书画作品气韵生动、富有灵气。也可以用来描写文人酒后创作的潇洒状态。写游记的时候如果提到西湖的美景也可以引用这句。写关于宋代文化的文章的时候可以用这句来体现文人雅趣。参加书画展览的观后感作文里引用这句会很贴切。赞美别人才艺高超的时候也可以化用这句的表达。日常写作中用这句能增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
王冕《墨梅》同主题
王冕的《墨梅》也是著名的墨梅题画诗。两首诗都是通过描写墨梅来表达情感。王冕的诗侧重表达自己的高洁品格,本诗侧重赞美友人的技艺。两首诗都体现了中国古代诗画结合的特点。都用了梅花的文化寓意来寄托情感。都是古典题画诗的代表作品。对比阅读可以更好地理解题画诗的特点。两首诗都被收入了历代题画诗的选本中。

名句 CLASSIC LINES

琼艘满釂梅雪下,吐出西湖有声画
该句将饮酒后挥毫作画的状态写得极具动感,把墨梅作品比作有声的西湖画卷。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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