辛卯年雪

元和六年春,寒气不肯归。

河南二月末,雪花一尺围。

崩腾相排拶,龙凤交横飞。

波涛何飘扬,天风吹旛旗。

白帝盛羽卫,𩭹髿振裳衣。

白霓先启途,从以万玉妃。

翕翕陵厚载,哗哗弄阴机。

生平未曾见,何暇议是非。

或云丰年祥,饱食可庶几。

善祷吾所慕,谁言寸诚微。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 民生
月份二月
创作背景
元和六年河南大雪创作
本诗创作于唐宪宗元和六年(公元811年,辛卯年)春。时任河南令的韩愈目击河南地区二月末遭遇罕见大雪,降雪规模远超同期常态,触发创作灵感写下此诗。创作动因包含对罕见自然现象的记录,以及对民生生计的关切。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古体诗体裁。五言古体诗起源于汉代民谣,经魏晋文人发展后成熟。体裁不受近体诗格律、平仄、对仗的严格限制,篇幅长短自由,适合铺陈叙事与抒情。韩愈此诗通篇用五言句式,押韵灵活,是中唐古体诗的典型创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:首先是对罕见春雪壮阔景象的震撼与惊异,其次是对瑞雪兆丰年的认可与期待,最终落脚于对当地百姓能吃饱穿暖的深切关切。情感从观物的震撼逐步升华为入世的关怀,真挚质朴,贴合韩愈儒家入世的思想特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释重点字词:元和是唐宪宗的年号。排拶指拥挤碰撞的状态。旛旗就是古代的旌旗。白帝是古代神话中掌管西方、秋季与冰雪的天神。𩭹髿形容毛发或羽毛蓬松散乱的样子。翕翕指密集纷纷的样子。厚载指代大地,古人认为大地厚重能承载万物。庶几意思是大概、有望实现。
逐句白话释义
元和六年的春天,冬天的寒气迟迟不肯退去。河南地区二月末的时候,下的大雪堆积起来有一尺多厚。雪花奔腾翻滚着相互拥挤碰撞,就像龙凤在空中交错飞舞。漫天飞雪像波涛一样飘扬起伏,仿佛是天上的风吹动着旌旗。白帝带领着盛大的仪仗队出行,随从们蓬松的羽毛装饰随着晃动的衣裳飞舞。白色的虹霓在前面开路,后面跟着成千上万的玉妃一样的雪花。大雪密密麻麻地覆盖了大地,哗哗作响仿佛是阴神在施展威能。我活了一辈子从来没见过这样的景象,哪里有空去议论它是好是坏。有人说这是丰年的祥瑞,百姓们大概就能吃饱饭了。这样美好的祝愿是我所向往的,谁说微小的诚心没有作用呢。
核心内容与主旨
这首诗记录了唐代元和六年春天河南地区遭遇的罕见大雪。诗人首先点明了降雪的时间与地点,交代了创作的现实背景。接着用大量笔墨描摹了大雪纷飞的磅礴壮阔景象。诗人运用了大量奇特的想象,将普通的雪景写得极具冲击力。后半部分笔锋一转,由雪景联想到当地的农业生产。他认可瑞雪兆丰年的说法,抒发了期盼大雪能够带来丰收的美好心愿。也传递出希望百姓能够吃饱穿暖、安居乐业的质朴期许。整首诗语言质朴刚健,想象奇崛,情感真挚动人,体现了诗人对民生的深切关切。
跨学科 · 是什么
瑞雪兆丰年民俗民俗学
瑞雪兆丰年是中国流传数千年的传统民俗认知。初春的大雪能够冻死土壤中越冬的害虫,减少农作物生长的虫害风险。积雪缓慢融化后能为土壤补充充足的水分,缓解春旱问题。积雪覆盖还能起到保温作用,避免越冬作物被低温冻伤。因此古代百姓普遍认为春天下大雪是来年农业丰收的祥瑞征兆。这种认知来源于长期的农耕生产实践,具备一定的科学道理。本诗中提到的“丰年祥”的说法,就是对这一传统民俗认知的直接体现。直到今天,这种说法在我国北方农耕区域仍然被广泛认可。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要稍慢,语气要舒展庄重。开头两句交代背景,语调平缓,读清时间地点。中间写景部分语速稍快,语调上扬,突出雪景的磅礴气势。“崩腾相排拶,龙凤交横飞”两句要重读,读出画面的动感。后半部分议论抒情语气要放缓,语调柔和,传递出恳切的期许。“或云丰年祥,饱食可庶几”两句要重读,突出核心情感。最后两句语气要坚定,读出诗人的真诚心意。每句的停顿要符合五言诗的节奏,大多在第二字后稍作停顿。
句式仿写指导
可以仿写本诗中比喻写景的句式。先选取要描写的自然景象,比如暴雨、落叶、繁星等。然后找到与之形态、动态相似的具象事物,构建贴切的比喻。比如写暴雨可以说“奔涌相冲击,万马齐驰骋”。仿写时要注意句式为五言,上下句对仗工整,符合事物的特点。还要注意融入自己的真实感受,避免比喻空洞无物。日常练习可以多观察自然景象,积累不同的喻体素材。多练习就能写出生动形象的写景句子。
名句日常写作应用
核心名句“崩腾相排拶,龙凤交横飞”可以用在描写降雪的作文中。比如写北方冬天的暴雪,就可以用这句话来形容大雪纷飞的壮阔景象。也可以用来形容其他大规模的、动态的白色景象,比如漫天飞舞的柳絮、盛开的梨花海等。还可以用在描写人群涌动的场景中,突出场面的磅礴气势。使用时要注意场景的契合度,不能用在规模小、静态的场景里。比如写窗外飘着细碎的小雪就不适合用这句话。写作时可以先引出场景,再引用名句,最后补充自己的感受。这样就能让文章的表达更生动有感染力。
关联知识图谱
瑞雪兆丰年民俗同典故
本诗中提到的“丰年祥”的说法,来源于中国传统“瑞雪兆丰年”的民俗认知。该民俗最早起源于先秦时期的农耕生产实践,是劳动人民对自然规律的经验总结。历代的文学作品、农谚中都有大量关于该民俗的记载与提及。本诗的表述与传统民俗认知完全同源,核心内涵高度一致。二者都体现了古代人民对农业丰收的美好期盼,以及对自然的敬畏之心。了解这个关联知识点,是准确理解本诗后半部分核心情感的重要依据。读者通过掌握该民俗的内涵,能更精准把握诗人的创作意图与情感走向。该民俗至今仍在我国北方农耕区域广泛流传,具备很强的文化生命力。

名句 CLASSIC LINES

崩腾相排拶,龙凤交横飞
该句将雪花比作奔腾碰撞的群物、交错飞舞的龙凤,想象奇崛,是韩愈奇险诗风的典型体现。

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作者 POET

韩愈 768-824(一说825)
唐代文学家、哲学家、思想家、政治家

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