晓出浄慈送林子方二首 其二
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 送别
月份六月
创作背景
淳熙十四年送别友人即兴创作
本诗创作于南宋淳熙十四年（公元1187年），时任秘书少监的杨万里在临安净慈寺外，为即将赴福州任职的友人林枅（字子方）送行，清晨见到西湖荷花盛放的景致，即兴创作了这组二首送别诗，本诗为第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是唐代以后盛行的古典诗歌体裁，全诗共四句，每句七字，格律要求严格。七言绝句篇幅短小精悍，适合即兴抒情写景，是宋代诗人常用的创作体裁。该体裁在历代古典文学中地位极高，诞生了大量广为传诵的经典作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为直白热烈地赞美西湖六月荷花盛放的明丽壮阔景致，暗含送别友人时的爽朗愉悦心境，没有传统送别诗的悲戚哀怨气质。历代主流解读均认可其为宋代写景诗的代表性作品，情感表达直白通透，感染力极强。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
首先是“毕竟”一词，在这里作副词使用，表终究、到底的语义，用来引出下文对西湖六月风光的肯定。其次是“四时”一词，本义指春夏秋冬四个季节，在本诗语境中专指西湖除盛夏六月之外的其他时节。第三个重点词是“别样”，作形容词使用，表格外、不一样的含义，用来突出荷花在阳光照射下的特殊色彩效果。这些字词都是宋代口语中常见的用法，语义直白易懂，没有生僻含义。读者只要理解这三个重点词的语义，就能轻松读懂全诗的字面意思。这些字词的用法也符合杨万里诚斋体语言通俗浅近的典型特点。理解这些字词的含义，也能帮助读者更好体会诗句中直白热烈的赞美情绪。
逐句白话释义
第一句“毕竟西湖六月中”的白话意思是，到底是西湖的农历六月时节。第二句“风光不与四时同”的白话意思是，这里的风光和其他时节的景致完全不一样。第三句“接天莲叶无穷碧”的白话意思是，连绵不绝的荷叶一直延伸到水天相接的地方，满眼都是望不到边的碧绿色。第四句“映日荷花别样红”的白话意思是，被清晨的阳光映照的荷花，呈现出格外鲜艳娇红的色彩。整首诗的翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面语义。逐句翻译可以帮助读者快速把握诗歌的基本内容，理解诗人描写的具体场景。翻译也充分保留了原诗明快直白的语言风格，没有改变原诗的语义逻辑。读者可以对照原文和翻译，轻松梳理出诗人的写作顺序。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人杨万里的经典写景诗作，属于《晓出净慈送林子方》组诗的第二首。诗作创作于诗人清晨在净慈寺外送别友人林子方的场景中。全诗核心内容是描写西湖盛夏六月荷花盛放的壮丽景致。诗人通过对西湖夏日特有风光的刻画，表达了对眼前美景的直白热烈的赞美之情。诗作虽然是送别时所作，但整体情绪明快爽朗，没有传统送别诗的悲伤哀怨气质。核心主旨是展现西湖夏日独有的自然之美，也暗含了诗人送别友人时轻松愉悦的心境。读者能从诗句中直观感受到扑面而来的夏日生机，以及诗人乐观豁达的人生态度。这首诗也成为历代描写西湖荷花的代表性作品，流传极为广泛。
跨学科 · 是什么
荷花的生物特性植物学
诗句中描写的荷花是莲科莲属的多年生水生草本植物，在我国有超过3000年的栽培历史。荷花的花期集中在每年的农历六月到八月，恰好对应诗中描写的西湖六月时节。荷花的叶片呈圆形，表面有蜡质白粉，大面积种植时会形成连绵不绝的绿色景观，和诗中“接天莲叶无穷碧”的描写完全吻合。荷花的花色以粉红、白色最为常见，在充足的阳光照射下，花瓣的色彩会显得更加鲜亮通透，和诗中“别样红”的描写一致。文学表达中用了夸张的手法来突出莲叶的广阔和荷花的鲜艳，和科学事实并不冲突。杭州西湖的水域条件非常适合荷花生长，从南宋时期就有大面积种植荷花的记载。读者结合植物学知识，能更好理解诗人描写的景致的真实性。荷花在传统文化中也有高洁的象征意义，不过这首诗中主要突出的是它的自然形态之美。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用明快爽朗的语气，整体节奏要舒展开阔。第一句“毕竟/西湖/六月中”的断句节奏是2-2-3，重音放在“六月”上，突出时间特点。第二句“风光/不与/四时同”的断句节奏也是2-2-3，重音放在“不同”上，突出风光的特殊性。第三句“接天/莲叶/无穷碧”的断句节奏是2-2-3，重音放在“无穷碧”上，语气要拉长，表现出莲叶的广阔感。第四句“映日/荷花/别样红”的断句节奏是2-2-3，重音放在“别样红”上，语气要上扬，表现出荷花的明丽感。诵读的时候整体语速要适中，不要过快或者过慢，要体现出诗句的开阔意境。读者可以反复练习断句和重音，更好体会诗歌的韵律美感。正确的诵读方式也能帮助读者更快背诵全诗。
基础句式仿写指导
本诗的核心句式结构为“景+特点对比+具体景致描写”，非常适合用于写景类小作文的创作。仿写的时候可以先点明具体的时间地点，比如“毕竟香山十月中”，再突出这个时节的风光特殊性，比如“风光不与三季同”，最后选取最具代表性的景致进行刻画，比如“满山枫叶连天红，拂风松涛别样雄”。仿写的时候要注意选取的核心景致要符合所写时节的典型特征，语言尽量直白鲜活，不需要使用过于生僻的词汇。可以先从身边熟悉的景致入手练习，比如校园的春天、家乡的秋天等，熟练掌握句式的应用逻辑。这种句式结构简单清晰，很容易掌握，能快速提升写景文字的表现力。仿写时也可以适当加入夸张的修辞手法，提升文字的感染力，和原诗的艺术手法保持一致。
名句写作应用指导
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句名句非常适合应用在各类写景类作文中。常见的应用场景包括描写夏日景致、描写公园或湖泊的荷花景观、描写旅游时看到的自然风光等。比如写夏日西湖游记的时候，可以写“走到西湖边，我瞬间被眼前的景致震撼了，真可谓是‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’，古人的描写果然没有骗人”。这句名句也可以用来形容大面积的鲜艳色彩景观，比如盛放的花海、连片的彩色农作物等。应用的时候要注意贴合语境，不要生搬硬套，确保引用的名句和描写的景致特征匹配。熟练应用经典名句能有效提升作文的文化底蕴，增强文字的表现力。这句名句的大众认知度很高，读者很容易理解引用想要表达的含义。
关联知识图谱
杨万里同作者
杨万里是南宋著名诗人，为“南宋四大家”之一，开创了语言浅近鲜活的“诚斋体”，本诗是其诚斋体的代表性作品。
杭州西湖酬唱赠答
本诗的核心描写对象是杭州西湖的夏日荷花景观，西湖是我国最知名的自然文化景观之一，历代有大量古典诗词描写西湖景致。
名句 CLASSIC LINES
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
本句语言直白鲜活，意境开阔明丽。历代评注认为其以极简的文字刻画了西湖荷花最具代表性的景致。
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作者 POET
杨万里 1127年－1206年
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