读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松舒缓,符合诗人闲适的情绪。第一句“只道春来不见痕”可以稍微带一点疑惑的语气,语速稍慢。第二句“风邀雨勒未忺人”可以带一点无奈的语气,节奏稍缓。第三句“暄云淑日消多少”语气可以稍微扬起,带一点欣喜的感觉。第四句“花柳匆匆了却春”语气放平缓,带一点淡淡的感叹。每句的停顿都是“二二二一”的节奏,比如“只道/春来/不见/痕”。
句式仿写指导
这首诗的前两句用先抑的手法,先写不好的感受,后两句转写发现的惊喜,这种结构非常适合用来写日常观察的场景。仿写的时候可以先写自己原本的预期,比如“只道秋来无色彩”,然后写阻碍的因素,比如“霜打风摧未肯开”,再转写变化,比如“晴光一夜染林壑”,最后写结果,比如“枫叶红遍半山腰”。仿写的时候尽量用口语化的表达,不要用太晦涩的词语。
名句应用场景
“暄云淑日消多少,花柳匆匆了却春”这句适合用在感叹时光流逝、美好事物悄悄过去的场景里。比如写春天的作文的时候,可以用这句来收尾,表达对春天过去的不舍。或者写自己好久没有出门,突然出门发现季节已经变化的时候,也可以用这句来表达自己的惊讶。比如:“我连着加了两个星期的班,周末去公园逛的时候才发现樱花都谢了,柳条也长到很长了,真的是‘暄云淑日消多少,花柳匆匆了却春’啊。”