语文核心知识
重点字词注释
修涂指漫长的旅途,涂是途的通假字。残暑指夏末尚未消退的暑热。仆夫指随行的仆人。午憩指正午时分休息。茅檐指茅草屋的屋檐。飒然指风突然吹来时清凉迅猛的样子。呼舞指欢呼跳舞。号指风吹过松树发出的呼啸声。这些字词都是宋代口语化的表达,浅显易懂。
逐句白话释义
第一句写漫长的旅途上还残留着夏末的暑热,随行的仆人都走得十分劳累。第二句写正午的时候,我们在只有一尺多高的茅草屋檐下歇息乘凉。第三句写忽然之间,清凉的风猛地吹了过来,带来了舒爽的凉意。第四句写小松树被风吹得摇摇摆摆,像是在欢呼跳舞,高大的松树被风吹得发出了呼呼的啸声。释义完全贴合原意,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人杨万里在赶路的途中,遇到残暑的闷热,人和仆人都很劳累,在山间的小店休息时,忽然吹来了一阵凉风,看到大小松树被风吹得各有姿态的场景。整首诗的语言非常活泼,充满了生活气息,没有晦涩的用词,传递出诗人遇到凉风时的惊喜心情,还有对山野里普通景物的喜爱之情,读起来让人感觉轻松愉快。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,要按照七言绝句的常规节奏断句,每句分为三个节拍,具体是修涂/残暑/仆夫劳,午憩/茅檐/尺许高,忽有/凉风/飒然起,小松/呼舞/大松号。前两句的语气要平缓一些,语速稍慢,读出旅途劳顿的沉闷感。后两句的语气要变得明快,语速稍微加快,读出凉风忽至的惊喜感。诵读的时候重音放在“忽”“呼舞”“号”这几个字上,更能体现出诗的情感变化。
句式仿写指导
我们可以模仿这首诗后两句的句式来写自然场景,句式结构是“忽有XX飒然起,X呼X舞X号”。其中第一个空填自然现象,比如凉风、春雨、冬雪之类的,后面三个空填不同状态的同一种景物,比如大小花、高低树、新旧屋之类的。比如我们写春雨就可以仿写为“忽有春雨淅然落,小花点头大树摇”,写秋风就可以仿写为“忽有秋风飒然起,小菊弯腰大菊摇”,仿写的时候要注意前后场景的统一性,语言尽量活泼生动。
名句写作应用
“忽有凉风飒然起,小松呼舞大松号”这句名句可以用在描写山野游玩、旅途见闻、自然风的日常作文里。比如写周末和家人去山里爬山,走得很热很累的时候,忽然吹来了一阵山风,看到路边的松树被风吹得摇摆,就可以用这句诗来形容当时的场景。还有写夏天在乡下老家的院子里乘凉,忽然吹来了一阵风,吹动了院子里的树,也可以化用这句诗来写,能让作文的语言更有文采。