清晓洪泽放闸四绝句 其三

遮藏水面被残冰,流尽残冰水正明。

幸自奔流总驩喜,落洪须做不平声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 自然
创作背景
杨万里过洪泽湖观放闸所作
本诗为组诗《清晓洪泽放闸四绝句》的第三首,学界主流认为作于乾道六年(1170年)诗人奉使金国途经淮河流域时,为清晨亲眼见到水闸开启放水场景后即兴创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁,成型于唐代,每首四句、每句七字,格律要求严格,是宋代文人常用的写景抒情体裁,本诗是标准的宋代七言绝句作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是诗人清晨观洪泽湖开闸放水时见到冰融水明、奔流欢跃之景的畅快欣喜,深层是借水流落洪发出不平之声的含蓄情志寄托,是诚斋体即景抒情的典型特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
洪泽指洪泽湖,是位于淮河流域的大型淡水湖,宋代是重要的漕运通道。放闸指官方开启河道水闸,放水调节水位保障通航。残冰指冬末春初未完全融化的残留冰块,覆盖在水面之上。驩喜是欢喜的意思,驩是“欢”的通假字,宋代诗词中常用这种写法。落洪指开闸后水流从水闸的高处落入下游的河道。你可以结合诗句描绘的清晨开闸场景,理解每个字词的具体语境含义。这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达,没有生僻难解的语义。普通读者不需要额外查阅工具书就能读懂基本含义。
逐句白话释义
第一句的意思是残留的冰块遮盖住了洪泽湖的水面。第二句的意思是等到残留的冰块全部流走之后,湖水变得格外澄澈明亮。第三句的意思是奔涌的水流看起来就像是充满了欢喜的情绪一样。第四句的意思是水流从水闸落下的时候,一定会发出高低不平的声响。翻译完全保留了原诗的字面含义,没有添加额外的文学修饰。读者可以通过翻译直接理解每一句诗描绘的具体场景。整个翻译符合白话表达的习惯,通俗易懂。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人杨万里清晨在洪泽湖边观看开闸放水时写下的作品。诗歌先写了冬末春初湖面上还有残冰的景象,再写冰融化后湖水清澈的样子。接着写奔涌的水流仿佛充满了喜悦的情绪,最后写水流落下时发出的声响。整首诗用浅显的语言描绘了常见的生活场景,还暗含了一定的道理。读者读完既能感受到春天到来的生机,也能体会到诗人藏在景色里的情志。诗歌整体风格活泼自然,是典型的杨万里诚斋体的特点。不需要专业知识就能读懂诗歌的基本内容和情感。
跨学科 · 是什么
洪泽湖地理特征地理学
洪泽湖是中国第四大淡水湖,地处江苏省淮安市和宿迁市境内。它属于淮河流域的过水型湖泊,承接上游淮河来水,下游汇入长江和黄海。宋代洪泽湖是连通江淮漕运的核心通道,官方设有多道水闸调节水位。你现在看到的洪泽湖面积比宋代更大,是明清时期黄河夺淮之后逐渐形成的。普通游客去洪泽湖旅游还能看到古代水闸的遗址,感受到古代漕运的历史痕迹。这个知识点属于基础地理常识,不需要专业背景就能理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要轻快活泼,符合诗歌明快的风格。第一句节奏可以稍缓,读出残冰覆盖水面的静谧感,断句为“遮藏/水面/被残冰”。第二句语调略微上扬,读出冰融水明的明亮感,断句为“流尽/残冰/水正明”。第三句语调轻快,读出水流欢喜的灵动感觉,断句为“幸自/奔流/总驩喜”。第四句语调下沉有力,读出水流落闸的声响感,断句为“落洪/须做/不平声”。每句的停顿间隔要均匀,整体语速中等偏快,不需要拖长音。你可以多诵读几遍,慢慢体会诗歌的节奏和情感。普通读者按照这个指导就能读出诗歌的基本韵味。
基础句式仿写指导
这首诗的句式是先写景再抒情寓理,你可以模仿这个结构进行仿写。首先前两句写你观察到的某个小场景的变化,比如“遮藏枝头被残雪,落尽残梅花正明”。然后第三句写这个场景里事物的状态,比如“幸自春风总和煦”。最后一句写你从这个场景里得到的感悟,比如“吹过寒窗自有声”。仿写的时候不需要严格符合格律,只要句式结构相近就可以。你可以从身边的小场景入手,比如下雨、开花、落叶这些常见的场景。这个仿写练习难度很低,适合普通写作爱好者练习观察力。多做几次仿写就能熟练掌握这种即景抒情的写作方法。
名句写作应用指导
“幸自奔流总驩喜,落洪须做不平声”这句名句可以用在很多日常写作场景里。比如你写关于奋斗的作文时,可以用这句来形容即使前路顺利,也要敢于发出自己的声音。比如你写关于自然观察的散文时,可以用这句来描写水流奔涌的场景。比如你写关于个人风骨的随笔时,可以用这句来表达自己不随波逐流的态度。你在写朋友圈分享春游看到的河流瀑布时,也可以引用这句来增加文采。这句名句没有晦涩的含义,适用场景非常广泛,普通人很容易掌握使用方法。你平时写作的时候可以多尝试引用,慢慢就能用得自然恰当。
关联知识图谱
杨万里《小池》同作者|同体裁
《小池》也是杨万里创作的七言绝句,和本诗同属于诚斋体的代表作品。两首诗都是捕捉日常小景,风格活泼自然,语言浅显易懂,都暗含一定的生活情趣。普通读者读过《小池》,更容易理解本诗的风格特点。两首诗都是中小学语文里的常见宋诗篇目,受众非常广泛。你可以把两首诗放在一起对比阅读,感受杨万里写景的特点。

名句 CLASSIC LINES

幸自奔流总驩喜,落洪须做不平声
本句将水流拟人化,既准确写出开闸后水流奔涌下落的声响特点,又暗含不平则鸣的情志寄托。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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