读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗的时候语速可以稍快,体现出景象的冲击力。第一句“沿河过闸/梦中闻”断在“过闸”后面,语气平缓,铺垫过往的印象。第二句“奇观何曾/似此晨”断在“何曾”后面,语气带一点疑惑和惊喜。第三句“雪溅雷奔/乍明眼”断在“雷奔”后面,语速加快,重音放在“雪溅”“雷奔”上,突出画面的冲击力。第四句“天跳地趠/也惊人”断在“趠”后面,重音放在“惊人”上,语气加重,体现出震撼的感受。
句式仿写指导
可以模仿本诗先铺垫过往印象,再写眼前场景,最后抒发感受的结构来写景。也可以模仿“雪溅雷奔”“天跳地趠”这样用比喻加夸张的四字短语来描摹景物特点的写法。比如写瀑布可以说“玉碎珠飞忽耀眼,山摇谷震也惊人”,写暴雨可以说“箭射珠砸忽扑面,风号树倒也惊人”,要注意前后场景的对应,体现出景物的冲击力。
名句应用场景
“雪溅雷奔乍明眼,天跳地趠也惊人”这句可以用来写壮阔的水景相关的作文。比如写参观三峡大坝开闸放水的时候可以用这句话来形容水势的浩大。写钱塘江大潮到来的壮观场景时也可以用这句话来烘托场面的震撼。或者写大型水利工程的壮观景象时,引用这句话可以增强文字的画面感和感染力。