题浏阳县柳仲明致政云居山书院

第一，读这首诗的时候整体语气要舒展自然，不用太刻意激昂或者低沉。第二，开头两句写山的高峻，读的时候要放慢语速，“三万尺”“撞日”这两个词可以稍微加重语气，突出山的雄伟。第三，接下来六句写柳家的历史，读的时候语气要平缓，像讲故事一样娓娓道来。第四，“当家相传一破砚，此外文字九千卷”这句要读出对比感，突出柳家重视书籍的传统。第五，后面四句写柳仲明重建书院的事迹，读的时候可以稍微带点赞赏的语气。第六，“阁上诸郎夜诵声，太一真人降云鹤”这句可以读得稍微轻灵一点，带出一点浪漫的感觉。第七，最后四句写柳家的成就和柳仲明的品格，“柳氏门闾人刮目”可以稍微抬高语调，“仲明依旧一渔蓑”要放慢语速，放轻语气，突出他的淡泊。第八，整首诗的停顿可以按照每两句一组来断，每组之间稍微停顿半秒。第九，读的时候要注意咬字清晰，特别是生僻字不要读错，比如“泮”读pàn，“莪”读é。第十，多读几遍就能感受到这首诗的韵律感和情感层次。

第一，我们可以仿写开头的夸张写景句式，结构是“事物+特征+夸张描述+动态描写”。第二，比如写泰山可以写成“泰山高拔一万丈，下接黄河北触天”，和原句的结构是一样的。第三，也可以仿写“当家相传一破砚，此外文字九千卷”的对比句式，用两个反差很大的事物突出核心特点。第四，比如写勤俭的家风可以写成“家里相传一布衫，此外藏书上万卷”，突出重视读书不重视物质的特点。第五，还可以仿写最后一句的反差对比句式，先写外界的反应，再写主人公的状态，突出人物品格。第六，比如写科研工作者可以写成“举国人民皆称赞，先生依旧一工装”，突出他淡泊名利的特点。第七，仿写的时候不用完全照搬原句的字数，只要核心结构一样就行。第八，多练习这种句式能让我们的作文更有表现力，更容易突出核心特点。第九，仿写的时候要注意用词符合自己要表达的主题，不要为了对仗乱用词语。第十，写完之后可以多读几遍，看看有没有不通顺的地方，调整一下用词就可以了。

第一，“柳氏门闾人刮目，仲明依旧一渔蓑”这句可以用在写淡泊名利主题的作文里。第二，比如写退休的老教授拒绝高薪聘请，留在山区支教的事迹，结尾就可以用这句来赞美他的品格。第三，也可以用在写家风传承主题的作文里，比如写家族里的长辈培养出很多优秀的人才，自己却依旧过着朴素的生活，就可以用这句来形容。第四，还可以用在写优秀党员干部的作文里，比如写干部带领全村致富，自己却依旧过着简朴的生活，就可以用这句来突出他的初心不改。第五，用的时候可以稍微调整一下用词，比如改成“全村百姓皆刮目，书记依旧旧衣衫”，更符合场景。第六，这句的核心是用外界的高评价和主人公的朴素状态做对比，突出人物的高尚品格，只要符合这个场景都可以用。第七，用的时候最好前面先铺垫好相关的事迹，后面引出这句，会更有感染力。第八，不要在无关的主题里乱用这句，比如写风景的作文就不适合用。第九，多积累这种有对比感的名句，能让我们的作文更有文采，也更有说服力。第十，平时可以多想想不同的应用场景，写作文的时候就能灵活运用了。