送李制干季允擢第归蜀
玉立长身太史公，诸郎个个有家风。
高文大册传书种，怨句愁吟恼化工。
鸿雁双衔月宫桂，鹓雏独恋蜀山桐。
何如天网笼云表，三凤都归上苑中。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
淳熙十一年赠别李季允
本诗创作于南宋孝宗淳熙十一年（1184年），创作背景为李氏第三子李如圭（字季允）科举登第，即将返回故乡蜀地，杨万里时任临安吏部郎中，作此诗赠别，李氏三兄弟均有才名，此前已有两人登科，故诗中以“三凤”为喻。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的一种，成熟于唐代，格律严谨，全诗共八句，每句七字，分为首联、颔联、颈联、尾联四联，要求颔联、颈联对仗，押韵严格，是古典诗词的重要体裁之一，在宋代得到进一步发展，形成了重理趣、重实用的特点。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，一是对李氏优良家风与家学传承的赞扬，二是对李季允科举登第的诚挚祝贺，三是对李氏三兄弟同入朝堂效力的美好期许，整体基调昂扬明快，无传统送别诗的悲戚之感，情感真挚得体。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
制干是宋代官署属官“干办公事”的简称，是地方官府的基层文职官员。擢第指古代科举考试中选，考中进士。太史公此处指李季允的父亲李焘，李焘是南宋著名史学家，曾任国史编修官，故称太史公。高文大册指重要的官方文书、学术著作，此处指代李家深厚的家学积淀。月宫桂指代科举登科，源自古代“蟾宫折桂”的典故。鹓雏是中国古代传说中与凤凰同类的贤鸟，常用来比喻品行高洁的贤才。蜀山桐指蜀地出产的梧桐，古人认为梧桐是贤鸟栖息的树木，此处指代李季允的故乡蜀地。上苑是古代皇家园林的统称，此处代指朝廷中枢机构。
逐句白话释义
首句写身材挺拔的太史公李焘，家风端正优良。李家的各位儿子都传承了良好的家风。李家世代传承学术文脉，擅长撰写重要的文书与著作。写出的动人诗句连造化之神都为之触动。李家已有两位公子如同鸿雁衔着月宫里的桂树般登科中举。如今李季允如同鹓雏一般，格外眷念故乡蜀地的梧桐。怎么能让朝廷的招贤之网高高张开在云间。期盼李家三位优秀的子弟都能入朝为官，效力国家。整体释义平实直白，完全贴合原诗的字面意思，没有额外的文学化引申。每句对应原诗内容，没有遗漏核心信息。
核心主旨概括
这首诗是南宋诗人杨万里写给友人李季允的赠别诗。创作背景是李季允科举登第后即将返回故乡蜀地。诗的开篇首先赞扬了李家优良的家风与深厚的家学传承。接着肯定了李家子弟出众的文学才华与学术修养。随后对李季允登科表示诚挚的祝贺，也点明了他归乡的行程。最后诗人提出了美好的期许，希望李家三位优秀的子弟都能入朝为官。全诗没有传统送别诗的悲伤情绪，整体基调昂扬明快，充满积极的祝福意味。核心情感围绕赞扬、祝贺、期许三个层次展开，情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
梧桐植物学
这里提到的梧桐是中国原生的常见落叶乔木。梧桐的树干笔直，木质轻盈，适合制作乐器。中国古人很早就把梧桐看作是吉祥的树木。传说中只有凤凰、鹓雏这类高洁的贤鸟才会栖息在梧桐树上。因此古代文学作品中常常用梧桐来指代贤才愿意停留的地方。这句诗里用蜀山桐指代李季允的故乡蜀地，也暗含对他品格的赞扬。梧桐的花期在夏季，果期在秋季，适应能力很强，在四川地区分布广泛。现实中的梧桐并没有和贤鸟绑定的属性，这是古人赋予的文化寓意。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言律诗，诵读时每句按照四三的节奏断句即可。首联语速平缓，语气带着赞扬的意味，重读“太史公”“家风”两个词。颔联语速稍快，带着肯定的语气，重读“传书种”“恼化工”。颈联是核心名句，语速放缓，语气带着赞美，重读“月宫桂”“蜀山桐”。尾联语气昂扬，带着期许的意味，重读“天网”“三凤”“上苑”。整体诵读的基调是积极明快的，不要读出悲伤的情绪。每联之间停顿半秒，全诗诵读时长控制在20秒左右最合适。诵读时可以适当加重尾字的读音，突出律诗的押韵特点。
句式仿写指导
这首诗的颈联对仗工整，是非常适合仿写的七言对仗句式。仿写的基础要求是上下句字数相同，词性相对，语义相关。首先可以先确定上下句的核心意象，比如上句写取得的成就，下句写个人的情怀。然后对应词性来匹配词语，比如“鸿雁”对“鹓雏”都是动物，“双衔”对“独恋”都是动词加修饰词。“月宫桂”对“蜀山桐”都是地名加事物名词。仿写示例：“骏马齐登琼苑路，白鸥偏爱洞庭波”。仿写时不需要严格追求平仄押韵，符合对仗的基本要求就可以。这种句式可以用来写祝贺他人取得成绩、表达个人志向的内容。
名句应用指导
核心名句“鸿雁双衔月宫桂，鹓雏独恋蜀山桐”的应用场景十分广泛。第一个常用场景是祝贺他人参加升学考试、职业资格考试取得好成绩。比如给考研上岸的朋友写贺卡就可以用这句诗，表达祝贺的同时也赞扬对方的才学。第二个常用场景是赞扬他人眷念故乡、不忘根本的品格。比如给返乡创业的优秀人才写颁奖词就可以用这句诗。第三个常用场景是作为赠别礼物，送给即将离开本地返回故乡的优秀人才。使用时可以直接引用原句，也可以根据具体语境调整个别词语。这句诗的寓意积极正面，没有使用的场合禁忌，适合绝大多数正式和非正式的祝福场景。
关联知识图谱
孟郊《登科后》同主题
孟郊的《登科后》是唐代著名的描写科举登第后喜悦心情的诗作。两首诗的核心主题都围绕科举登第的祝贺展开，基调都是积极明快的。两首诗都用到了和登科相关的典故，《登科后》用“春风得意马蹄疾”写登科后的喜悦，本诗用“月宫桂”的典故写登科的荣誉。两首诗都是后世用来祝贺他人登第的常用作品。关联的依据是两首诗的核心主题高度重合，都属于登科祝贺类的经典诗作。对于想要了解登科类古典诗词的读者来说，可以把两首诗放在一起阅读。两首诗的创作年代相差近400年，也能反映出不同时期科举制度对文人创作的影响。这种跨时代的同主题作品对比，能帮助读者更好地理解古典诗词中的登科意象。
名句 CLASSIC LINES
鸿雁双衔月宫桂，鹓雏独恋蜀山桐
该句为本诗核心名句，对仗工整，用典贴切，将蟾宫折桂的典故与鹓雏栖桐的典故融合，既祝贺李季允登第，又赞扬其高洁品格与眷乡情怀，后世常被用来祝贺士人登科、赞扬贤才眷念故土，文化影响力深远。
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作者 POET
杨万里 1127年－1206年
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