金陵官舍后圃散策二首 其二
旋种花窠二百株，不知种了有花无。
阿谁便向春工说，急捣红蓝染玉酥。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
南宋绍熙年间 建康官舍即兴创作
本诗作于南宋绍熙元年至二年（1190-1191），当时杨万里任江东转运副使，驻节建康府。诗人闲暇时在官舍后园散步，看到刚种下的花苗即兴创作此诗，属于其晚年闲适诗歌序列。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是唐代以来成熟的古典诗歌体裁。全诗共四句，每句七字，格律严谨，篇幅短小精悍，适合抒发即兴的灵动感受。七言绝句在宋代得到进一步发展，大量诗人用其创作日常闲趣类作品。
情感 · 解读
本诗核心情感是诗人闲居官舍时的松弛愉悦，以及对春日花开的殷切期盼。诗人以孩童般的奇思妙想抒发对平凡生活的热爱，整体情感明快跳脱，毫无沉重感，是典型的闲适诗情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
散策指拄着拐杖散步，是古代文人闲暇时常见的活动。花窠指刚培育好的花苗、花株。春工是古代民间对主宰春天万物生长的神灵的俗称。红蓝指红蓝花，是古代常见的红色染料原料。玉酥这里指代还未开放的白色花骨朵，质地像玉和酥油一样温润。
逐句白话释义
第一句的意思是我刚刚在园子里种下了二百株花苗。第二句的意思是不知道这些花苗种下去之后，最后能不能开出花来。第三句的意思是是谁可以去给主宰春天的神灵捎个口信呀。第四句的意思是赶紧捣碎红蓝花，把那些白色的花骨朵都染成鲜艳的红色。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人在官舍后园散步时看到刚种下的花苗，生出了期盼花开的活泼想象。全诗没有宏大的主题，完全围绕日常小事展开，把普通人对美好事物的期盼用非常灵动的方式表达出来，充满了生活气息和童真趣味。
跨学科 · 是什么
红蓝花的基本特征植物学
红蓝花就是我们现在常说的红花，是一年生草本植物，在我国大部分地区都可以种植。它的花瓣晒干之后可以提取红色染料，古代人经常用它来做胭脂、染布料，是古代最常用的天然红色染料来源之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要轻快，每句可以按照2-2-3的结构断句。读第一句的时候语气要平缓，体现种花后的放松感。读第二句的时候可以带一点轻微的疑问语气，读出不确定的感觉。读第三、四句的时候语气要跳脱一点，把那种活泼的奇思妙想的感觉读出来，最后一句的“急”字可以稍微重读，突出急切的心情。
基础句式仿写指导
这首诗的结构非常适合仿写，先写一件日常小事，再抛出一个小小的疑问，最后用一个充满想象力的奇思来收尾。比如我们可以仿写种向日葵的场景：“刚种新葵半亩余，不知结子可甜酥。谁能唤得阳乌醒，多送金光满菜圃。”仿写的时候注意不用堆砌华丽的辞藻，用直白的语言表达真实的感受就可以。
核心名句写作应用
“阿谁便向春工说，急捣红蓝染玉酥”这句诗适合用在表达对美好事物期盼的场景中。比如写春日赏花的作文时可以用：“路边的玉兰花还裹着白色的花苞，我看着不由得生出‘阿谁便向春工说，急捣红蓝染玉酥’的念头，盼着春风快点把这些花苞都吹得盛放。”也可以用在表达对生活中小确幸的期待的文章里。
关联知识图谱
诚斋体同流派
本诗是杨万里诚斋体的代表作品，诚斋体是杨万里开创的诗歌风格，特点是用浅近的口语、灵动的奇思来写日常景物，充满生活趣味。
杨万里闲适诗同作者|同主题
本诗属于杨万里的闲适诗序列，杨万里晚年创作了大量描写日常闲居生活的诗歌，这类诗歌都充满了轻松愉悦的氛围，没有沉重的家国主题，专注于个人生活感受的表达。
名句 CLASSIC LINES
阿谁便向春工说，急捣红蓝染玉酥
这两句是本诗的核心名句，以拟人化的奇思妙想成为诚斋体的代表。
标签 TAGS
作者 POET
杨万里 1127年－1206年
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