圩丁词十解 其六

诵读这首诗的时候整体节奏要明快昂扬，符合劳动场景的氛围。第一句“年年圩长/集圩丁”在“圩长”后面稍作停顿，语调平稳。第二句“不要招呼/自要行”在“招呼”后面停顿，语调略微上扬，突出主动参与的特点。第三句“万杵一鸣/千畚土”在“一鸣”后面停顿，语调要厚重有力量，体现夯土的节奏感。第四句“大呼高唱/总齐声”在“高唱”后面停顿，语调要高昂洪亮，收尾有力。大家诵读的时候可以适当加重“万”“千”“总”这些字的读音，突出集体劳动的规模感。诵读的时候速度不要太慢，要符合劳动的快节奏。多练习几遍就能找到合适的诵读节奏。

大家可以模仿这首诗前两句“年年A做B事，不要C自要D”的句式，描写其他自觉参与集体活动的场景。比如描写校园大扫除可以写“年年班长集同学，不要催促自要行”。描写社区志愿活动可以写“每每社区招义工，不要通知自要行”。仿写的时候要注意前后句的逻辑对应，前面是召集行为，后面是主动参与的表现。用词要尽量直白口语化，符合原诗的风格。大家可以多尝试不同的场景仿写，熟练掌握这个句式的用法。这个句式适合用来描写大家主动参与集体事务的积极状态。仿写的时候不需要用复杂的修辞，直白通顺就可以。

“万杵一鸣千畚土，大呼高唱总齐声”这句诗适合用在描写集体劳动、大型建设项目的作文里。比如写学校运动会的集体项目，可以引用这句诗来表现大家团结协作的氛围。写家乡的道路修建、公园建设这类集体建设场景，也可以引用这句诗。引用的时候可以直接放在段落开头，引出要描写的劳动场景。也可以放在段落结尾，总结劳动场景的特点。大家平时写作文的时候可以多积累这类描写集体活动的名句，让作文更有文采。引用的时候要注意场景匹配，不要用在不符合的地方。这句诗的适用范围很广，大部分集体协作的场景都可以使用。