语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“穉子”,就是我们日常说的幼子、小孩子的意思,“穉”和现在常用的“稚”是通用的。第二个重点词是“官人”,在宋代是老百姓对有身份的外来士人的通用尊称,诗里指的是乘船路过的诗人一行人。第三个重点词是“可笑”,这里不是嘲笑的意思,是形容村民淳朴可爱的状态,带有亲昵的语气。第四个重点词是“深村”,指的是位置偏僻、远离城镇的乡村。大家理解的时候不要按现在的词义随便套,要结合古代的语境来判断。
第一句的意思是,城门村的村民们实在是淳朴可爱。第二句的意思是,他们祖祖辈辈都生长在深山和野外河流的旁边,很少见到外面的世界。第三句的意思是,大家都带着自家的小孩子,走到篱笆的东边。第四句的意思是,又一起赶到河岸边,好奇地打量路过的外来客人。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全是诗句本身的白话意思,方便大家理解最基础的内容。
这首诗写的是诗人辞官返乡的路上,清晨雨停之后坐船路过城门村的所见所感。诗人看到村里的老百姓带着孩子挤到岸边,好奇地看自己这些外来的路人,整个场景充满了浓浓的生活气息。全诗没有讲什么大道理,也没有抒发多么强烈的情感,只是把自己看到的一个小场景记录下来,却能让人感受到诗人对这种简单淳朴的乡村生活的喜爱。这也是杨万里诗歌的一贯特点,擅长捕捉日常里的小美好。
读写应用
诵读指导
大家读这首诗的时候,断句可以按“二二三”的节奏来,第一句是“深村/可笑/是居民”,第二句是“生长/深山/野水滨”,第三句是“总出/篱东/携穉子”,第四句是“走来/岸上/看官人”。读的时候语气要轻快一点,带点开心的感觉,不要读得太沉重。前两句读的时候语速可以稍平缓,后两句读的时候语速可以稍快一点,突出村民们急着看热闹的感觉。大家可以多试几遍,慢慢就能读出诗里的活泼感了。
句式仿写指导
大家可以仿写诗里后两句的“总出XX携XX,走来XX看XX”的句式,来写自己生活里的场景。比如写学校运动会的场景,可以写“总出看台携好友,走来跑道看比赛”。写周末去公园的场景,可以写“总出家门携父母,走来公园看风筝”。仿写的时候不需要追求华丽的辞藻,只要把自己看到的真实场景写出来就行,和这首诗的风格保持一致。大家平时多做这种仿写练习,能很快提升自己描写场景的能力。
名句写作应用
这句“总出篱东携穉子,走来岸上看官人”可以用在描写乡村生活、淳朴民风的作文里。比如写暑假去乡下外婆家的作文,你可以写“外婆家所在的小山村特别偏僻,平时很少有外人来,那天县里的文艺队来演出,村民们都扶老携幼到村口的晒谷场等着,真应了那句‘总出篱东携穉子,走来岸上看官人’,满是热闹的生活气息”。用的时候要注意贴合场景,不要硬套,只要是写大家集体好奇围观新鲜事的场景都可以用。平时多积累这种名句,写作文的时候会更有文采。