题安成刘伯深爵瑞里报德堂上白爵图

君不见书台之北爵瑞里,安成令君旌孝子。

报德堂前松造天,卜宅浩然老居士。

居士元无一物遗,子孙只有牙签三万存。

郎君饭此三万轴,落纸云烟动场屋。

雪中负土成先茔,感得路人双涕零。

更传雪爵云上堕,天表孝子踏雪行。

即看黄告来告弟,是时雪爵应再至。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古体诗
情感赞美
创作背景
题画咏孝
本诗为题画诗,创作背景为安成(今江西安福)刘氏子弟负土为先人修筑坟墓,孝行感动乡邻,传说天降白色雀鸟作为祥瑞,地方官旌表其居住的里巷为“爵瑞里”,家族建报德堂,绘《白爵图》记载此事,诗人受邀为该图题咏。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古体诗体裁,不受近体诗格律平仄束缚,句式灵活,篇幅可长可短,适合铺陈叙事、抒怀咏志,是古典诗歌中叙事类作品常用的体裁形式,古体诗在唐宋时期仍被文人广泛用于题画、记史类创作场景。
情感 · 解读
本诗核心情感为褒扬传统孝亲伦理,称颂安成刘氏孝子的孝行美德,赞叹刘氏家族诗书传家的优良家风,同时传递了古代社会“孝行感天、祥瑞降世”的传统价值导向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
安成是古县名,对应现在的江西省吉安市安福县。爵瑞里是刘氏家族居住的里巷名称,因白爵祥瑞得名。报德堂是刘氏家族修建的纪念先人、表彰孝行的厅堂。牙签是古代藏书的象牙书签,这里代指书籍。场屋指古代科举考试的考场。先茔指祖先的坟墓。雪爵指白色的雀鸟,古代视为祥瑞。黄告指古代朝廷发布的表彰诏令。大家可以根据这些注释理解全诗的基础内容。
逐句白话释义
你没看见书台北边的爵瑞里吗,安成的县令正在这里旌表孝子。报德堂前的松树高耸入云,当初选择在这里建宅的是一位旷达的老居士。老居士没有留下任何金银财物,留给子孙的只有三万卷藏书。刘家的郎君靠这三万卷书增长学识,写文章行云流水,在科举考场上十分出众。他在大雪天背着泥土为先人修筑坟墓,路过的人看见了都感动得掉下眼泪。更有传说白色的雀鸟从云上飞落,是上天要表彰这位冒着大雪行走的孝子。等到朝廷的表彰诏令送到刘家兄弟手中的时候,那时雪中的白爵应该会再次飞来。大家可以对照原文逐句理解全诗的叙事内容。
核心主旨概括
本诗是诗人为安成刘氏家族的《白爵图》创作的题画诗,全诗围绕刘氏家族的两件事展开,一件是刘家诗书传家,子弟饱读诗书考取功名,另一件是刘家子弟孝行感天,得到官府旌表和天降祥瑞的表彰。全诗的核心主旨就是称颂刘氏家族诗书传家、孝亲报本的优良家风,传递了古代社会对孝行美德的推崇。大家可以通过核心主旨快速把握全诗的核心内容。
跨学科 · 是什么
天降祥瑞传统民俗学
诗里提到的白雀降世是中国古代民俗观念里的祥瑞现象,古代人认为如果有人做了大善事,比如至孝的行为,就会感动上天,降下祥瑞来表彰这个人的善行。这种观念在中国古代流传了几千年,是传统民俗文化里“善有善报”理念的具象化表达,大家可以通过这个知识点了解古代人的价值取向。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓庄重,符合题咏美德的主题。开头“君不见”三个字要读得稍重,引出叙事内容。叙述孝子负土筑坟的四句要读得沉重有温度,体现对孝行的敬重。最后两句可以读得稍扬,带出美好的期许。每句七言的断句可以按照“二二三”的节奏来划分,比如“雪中/负土/成先茔”,大家可以按照这个方法反复练习诵读。
句式仿写指导
大家可以仿写诗里“雪中负土成先茔,感得路人双涕零”的前后两句因果关联的句式,前句写具体的行为,后句写行为带来的反响。比如可以仿写“灯下缝衣到三更,惹得游子泪纵横”,用来表现母亲对游子的关爱。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,句式保持一致,用词平实直白就可以。
名句应用指导
“雪中负土成先茔,感得路人双涕零”这两句可以用在描写孝行、传统美德的作文里,比如写身边孝顺长辈的人物事迹的时候,可以用这两句引出对孝行美德的赞颂,也可以用在介绍传统孝文化的文章里作为例证,增强文章的文化底蕴。大家平时写作的时候可以根据场景灵活运用。

名句 CLASSIC LINES

雪中负土成先茔,感得路人双涕零。更传雪爵云上堕,天表孝子踏雪行
该名句为全诗核心叙事句,直白展现了孝子的孝行与社会反响,以及祥瑞降世的传说。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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