送王文伯上舍归丰城兼简何侍郎

碧落先生少可人,银钩茧纸苦称君。

谈间口吸西江水,句里家传南浦云。

千里端能来命驾,一尊得与细论文。

还家剩草三千牍,看策平津第一勋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美 · 送别
创作背景
南宋淳熙年间赠别创作
本诗为南宋诗人杨万里送别太学上舍生王文伯归返丰城时所作,创作时间学界公认为淳熙十一年(1184年)前后,杨万里时任吉州知州,诗作同时托王文伯捎信问候同乡何侍郎(何异),创作动因纯粹为友人间赠别寄意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,分为首颔颈尾四联,中间颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵符合平水韵十二文部规范,是宋代赠别诗的典型体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对友人王文伯才学、谈吐的由衷赞赏,二是送别归乡的真挚惜别之意,三是对其科举登第、建功立业的热切期许,同时暗含对何侍郎的问候之意,情感真挚明快,无悲凉感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
上舍是宋代太学的最高等级,学生成绩优异可直接授官。丰城是今江西丰城,王文伯的家乡。银钩指刚劲有力的书法,茧纸是古代一种优质的书写用纸。南浦是古代地名,这里代指江西地区的人文传统。三千牍指大量的优秀文章,平津指代科举高中后的高官厚禄。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义。
逐句白话释义
首句说碧落先生很少有看得上的人,却常常在书信里称赞你的才华。第二联说你谈吐豪迈,仿佛一口气能吸下西江水,写的诗句继承了家乡南浦云一样的灵秀气质。第三联说你不远千里赶来见我,我们能一起喝酒细细讨论文章学问。最后一联说你回家之后多写优秀的策文,一定会在科举考试里拿到第一名的好成绩。释义全部采用直白的口语化表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是杨万里写给友人王文伯的赠别诗,全诗围绕赞赏友人才学、送别归乡、表达美好期许三个核心内容展开,同时托王文伯向何侍郎捎去问候。整首诗的风格明快乐观,没有普通赠别诗的悲伤情绪,充满了对友人的认可和对其未来的信心。内容通俗易懂,适合各个年龄段的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
宋代太学三舍法历史学
诗里提到的“上舍”是宋代太学的等级,宋代把太学分为外舍、内舍、上舍三个等级,上舍是最高的等级,上舍生里成绩最好的可以不用参加科举直接做官。这是宋代独有的教育制度,和我们现在的大学分级有相似的地方,普通人都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要注意七言诗的常规节奏,每句按照“二二三”的结构断句,比如“谈间/口吸/西江水”。首联要读出称赞的语气,颔联要读出豪迈的气势,颈联要读出和朋友相聚的亲切感,尾联要读出充满期许的上扬语气。整体语速不需要太快,声音洪亮清晰就可以,不需要刻意拖长音。
句式仿写指导
本诗的颔联“谈间口吸西江水,句里家传南浦云”是非常经典的夸张+对仗句式,仿写的时候可以先确定要描写的人的两个特点,分别用夸张的手法写,两句要字数相同、结构对应。比如可以仿写为“酒边气吞东海浪,笔底风带北山松”,分别写人的豪迈和文风刚健,符合原句的结构特点。仿写难度不高,适合中小学生练习。
名句日常应用
“谈间口吸西江水,句里家传南浦云”可以用来夸赞别人谈吐不凡、文采出众,适合在同学聚会、朋友作品分享的场合使用。“还家剩草三千牍,看策平津第一勋”可以用来祝福参加考试、求职面试的朋友,表达希望对方取得好成绩的美好祝愿。这两句应用场景非常广泛,引用的时候不需要额外解释大部分人都能理解。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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