晚春

诵读这首诗的时候整体语速要稍微慢一点，语气要轻松自然，不用太沉重。第一句“谁收春色将归去”要读出一点疑问的语气，句尾稍微上扬。第二句“慢绿妖红半不存”要读出一点淡淡的惋惜，语速放缓。第三句“榆荚祗能随柳絮”节奏可以稍微轻快一点，好像看到东西飘起来的感觉。第四句“等闲撩乱走空园”要读出悠然的感觉，最后三个字可以稍微拉长一点。断句的位置是：谁收/春色/将归去，慢绿/妖红/半不存。榆荚/祗能/随柳絮，等闲/撩乱/走空园。按照这个节奏读就能读出诗里的轻松感觉。

这首诗的前两句是设问加景物描写的结构，非常适合用来仿写写景的句子。仿写的时候第一句可以先提出一个关于景物的疑问，比如“谁把秋风偷送来”。第二句就写看到的景物来回答这个疑问，比如“金穗红果满山坡”。后两句是选取两种典型的季节景物写动态的结构，仿写的时候也可以选对应季节的两种景物，比如秋天的“枫叶只敢随雁影，慢悠悠飘过寒塘”。仿写的时候不用追求太难的用词，只要符合疑问加写景，再加两个景物动态的结构就可以。大家可以拿不同季节的景色来练习，很容易就能写出通顺的句子。

“榆荚祗能随柳絮，等闲撩乱走空园”这句非常适合用来写春天的作文，尤其是写暮春景色的片段。比如写春游的时候看到漫天飞絮的场景，就可以引用这句，然后加一句“春天就算快要走了，也留下了这漫天的小精灵跟我们打招呼”。也可以用来写观察日记，记录自己看到榆钱和柳絮飘飞的场景，表达对春天的喜爱。还可以用在随笔里，表现自己悠闲的心情，比如“走在下班的路上，风一吹柳絮漫天飞，突然就懂了韩愈那句‘榆荚祗能随柳絮，等闲撩乱走空园’的趣味”。这个名句用在这些场景里都非常贴切，不会显得生硬。