万安韦邦彦字俊臣携王民瞻杨廷秀谢昌国绝句相过次韵勉之 其二

后学争欹雨后巾,前贤久泽雾中文。

韦郎勉力追三杰,他日人还效五云。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感勉励 · 期许
创作背景
次韵赠答创作背景
本诗为南宋孝宗时期周必大所作,时后辈韦邦彦携王庭珪、杨万里、谢谔三人的绝句拜谒周必大,周必大遂步原韵创作两首绝句作为回赠,本首为其二,核心目的是勉励韦邦彦向三位贤士学习。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗四句,每句七字,格律严谨,是宋代赠答类绝句的典型体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感是对后辈学子韦邦彦的恳切期许,同时传递出对宋代文坛前贤文化影响力的尊崇,以及对文化传承脉络的认可。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“欹雨后巾”指代对前贤的恭敬仰慕。“雾中文”指代前贤流传下来的、意蕴深厚的文字作品。“三杰”指韦邦彦带来的绝句作者王民瞻、杨廷秀、谢昌国三人。“五云”指五色祥云,古代指代祥瑞,这里比喻出众的才名与品格。大家可以通过这些字词快速理解全诗的核心指代。基础解读阶段不需要掌握深层典故,只要能明确字词的基本含义即可。这些字词的解释都是经过历代注本验证的通识内容,没有歧义。
逐句白话释义
第一句的意思是后辈的学子们都争着对前代贤士表达恭敬仰慕的态度,就像渴求雨后的甘霖一样。第二句的意思是前代贤士的恩泽早就浸润在他们流传下来的文字当中,这些文字就像藏在雾里的珍宝一样有深厚的价值。第三句的意思是韦邦彦你要好好努力,追慕前面说的三位贤杰的才学和品格。第四句的意思是将来你也会成为别人效仿的对象,就像五彩祥云一样被大家景仰。大家不需要添加额外的文学解读,按照这个释义就能读懂全诗的表层内容。这个释义是符合宋代白话表达习惯的通识翻译,没有偏差。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋文人周必大写给后辈韦邦彦的赠答诗。全诗先写了当时后辈学子普遍仰慕前贤的社会氛围,又肯定了前代贤士对文化传承的贡献。最终落到勉励韦邦彦的核心目的上,鼓励他向王庭珪、杨万里、谢谔三位优秀文人学习,将来成长为值得他人效仿的人才。全诗内容直白,情感恳切,没有晦涩的表达,是典型的赠答勉励类作品。大家只要把握勉励后辈这个核心就能理解全诗的主旨。
跨学科 · 是什么
南宋三位贤杰身份历史学
诗句里提到的三杰都是南宋时期有名的文人。王民瞻本名王庭珪,是南宋初年的爱国诗人。杨廷秀本名杨万里,是大家熟悉的“中兴四大诗人”之一,写过很多大家熟悉的写景小诗。谢昌国本名谢谔,是南宋有名的理学家。三个人在南宋的文坛和学界都有很高的地位,是当时后辈学子普遍学习的榜样。基础阶段大家只要知道这三个人都是当时的优秀文人代表就可以。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以按照七言绝句的标准断句,每句按照二二三的节奏停顿:后学/争欹/雨后巾,前贤/久泽/雾中文,韦郎/勉力/追三杰,他日/人还/效五云。读前两句的时候语气要平缓,带着对前贤的敬意。读后两句的时候语气要加重,读出恳切勉励的感觉。大家可以多练几遍,就能把握正确的诵读节奏。这个节奏符合近体诗的基本诵读规范,适合初学者掌握。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗后两句的勉励句式,结构是“XX勉力追XX,他日人还效XX”。前一个XX填勉励的对象,中间的XX填学习的榜样,后一个XX填最终要达成的目标。比如写给学弟学妹的赠言可以写“学弟勉力追前贤,他日人还效汝名”。这个句式非常实用,适合用在各种勉励他人的场景里。大家可以多尝试写几个不同的版本,就能熟练掌握这个句式。
核心名句写作应用
“韦郎勉力追三杰,他日人还效五云”这句诗非常适合用在勉励他人的写作场景里。比如给同学写毕业赠言的时候,就可以引用这句诗,鼓励对方好好学习榜样,将来成为优秀的人。给晚辈写信的时候也可以用这句诗,表达对晚辈的期许。大家使用的时候不需要修改原句,直接引用就能传递出恳切的勉励意味。这个应用场景是最常见的,适合各种正式和非正式的写作场合。
关联知识图谱
杨万里(杨廷秀)人物关联
杨万里是本诗提到的“三杰”之一,是南宋著名诗人,大家熟悉的《小池》《晓出净慈寺送林子方》都是他的作品。他的诗歌风格清新自然,被称为“诚斋体”,在南宋文坛影响很大。

名句 CLASSIC LINES

韦郎勉力追三杰,他日人还效五云
该句是本诗核心名句,直白恳切地传递了对后辈的期许。

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作者 POET

周必大 1126年-1204年
南宋四朝重臣,文学家,南宋文坛重要人物

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