读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗时每句可以按照“二二三”的节奏断句,第一句断为“疏食/山间/荼亦甘”,第二句断为“况逢/苦笋/十分甜”,第三句断为“君看/齿颊/留余味”,第四句断为“端为/森森/正且严”。前两句语气要轻松愉悦,体现吃到美味的开心。后两句语气要放缓加重,突出最后的点题内容。语速不用太快,保持平缓的节奏即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗先铺垫感受、再点明原因的结构,用来写其他日常事物的体验。比如写品茶的感受,可以先写“粗茶入口也清甘,况遇明前雨前尖”,再写“君看喉间留爽气,端为云山灵气添”。仿写时要注意先写普通的感受铺垫,再突出核心事物的特点,最后点出背后的原因,和本诗的结构保持一致。句式可以不用严格对仗,只要意思通顺即可。
名句写作应用指导
核心名句“君看齿颊留余味,端为森森正且严”可以用在描写人物品格的作文里。比如写一个正直的老师或者长辈,可以在写完他的事迹之后,用这句诗来赞美他端方正直的品格,就像苦笋一样,和他相处久了就能感受到他的人格魅力。也可以用在描写竹子的状物作文里,作为结尾的点题句,提升作文的文化感。