永新谈汉卿求筠坡书院诗用诚斋之韵之意而推广之

猗猗读音为yī yī，形容竹子修长柔美、繁茂的样子，最早出自《诗经·卫风·淇奥》“瞻彼淇奥，绿竹猗猗”。常用来赞美草木的秀美姿态，也可引申为君子品行的高洁美好，在本诗中直接对应窗外竹林的直观视觉特征，为下文的治学比喻做铺垫。

切磋琢磨原本指加工骨头、象牙、玉石、石料的四种工艺，切是切割骨头，磋是打磨象牙，琢是雕刻玉石，磨是抛光石料。这里用来比喻学子之间互相研讨学问、纠正错误、磨砺品行的治学过程，契合书院的核心教育功能。

夔龙是古代传说中的两种祥瑞神兽，夔是独脚的神兽，龙是传统的祥瑞图腾，上古时期常刻在青铜器上作为装饰。这里用来比喻朝堂上的贤能大臣、杰出人才，代指学子成才后的理想发展方向。

书院的轩窗外满眼都是修长繁茂的翠竹，学子们在这里互相研讨学问、磨砺品行就足够了。风吹过竹林发出的天然声响和丝弦、木管乐器的声音不同，昼夜都像敲击金器、玉器一样清脆动听。碧绿的梧桐树空有可以栖息凤凰的枝条，哪里比得上用它的果实来喂养小凤凰呢？等学子们像大鹏一样扶摇直上，俯瞰着鸿鹄栖息的陂塘，将来一定会和贤能的大臣们一起聚集在朝堂之上。

这首诗通过描写筠坡书院周边的竹林景色，烘托出书院宁静雅致的治学环境，赞美了书院良好的学习氛围和办学理念，表达了诗人对办学育人行为的高度认可，以及对书院学子勤学上进、将来成长为栋梁之才、报效国家的美好期许。