杨子直秘书以一诗送小儿归省又一绝及平园花木校文苑英华并次韵发笑其二

栽花种竹满平园，人道安闲似乐天。

自笑铅黄消永日，何如蛮素乐华年。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感自嘲 · 闲适

创作背景

平园校书次韵

1.本诗作于南宋庆元年间，周必大以少傅身份致仕退居吉州庐陵平园期间。2.当时周必大奉朝廷诏令领衔校勘北宋官修诗文总集《文苑英华》。3.友人杨子直时任秘书省职务，寄诗为周必大之子归省送行，另附绝句咏平园花木及校勘《文苑英华》之事。4.周必大依照原诗韵脚次韵作答，创作了这组唱和诗，本诗为组诗第二首。5.创作时周必大已年近七旬，远离朝堂庆元党禁纷争，专注于著述校勘工作。6.本次唱和是南宋中期文人群体日常交游的典型缩影，体现了当时文人的交往习惯。7.本诗创作动因纯粹，仅为回应友人赠诗，无额外的政治寄托与讽喻意图。8.学界对本诗创作时间的考证结论为庆元三年（1197年）左右，暂无明确争议观点。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是宋代文人唱和交流的典型体裁。2.七言绝句全篇共四句，每句七字，格律要求严格，是古典诗歌的经典短制体裁。3.本诗采用平起首句入韵格式，押韵严格符合平水韵「一先」部的韵脚规范。4.次韵是古代唱和诗的特殊创作形式，要求和诗严格匹配原诗的韵字与先后顺序。5.南宋时期文人交游唱和风气盛行，次韵七绝是友人往来传情的常用文学载体。6.七言绝句体裁源流可追溯到南北朝时期的七言四句短诗，至唐代完全成熟。7.该体裁因篇幅短小精悍，适合抒发瞬时感怀，广受历代文人喜爱。8.本诗体裁的艺术定位偏向轻松写意，适配日常感怀与唱和酬答的内容表达。

情感 · 解读

1.本诗核心情感基调轻松平和，充满了晚年退居生活的闲散舒适感。2.诗中带有明显的自嘲意味，调侃自己整日校书的日常不如白居易的风流闲适。3.自嘲表面是羡慕白居易的娱乐生活，实则暗含对校勘典籍工作的热爱。4.也包含了对友人赠诗的积极回应，传递出与友人唱和的愉悦心情。5.情感表达克制平和，符合宋代士大夫「哀而不伤、乐而不淫」的审美追求。6.没有激烈的情绪抒发，整体呈现出历经宦海沉浮后的从容淡然心态。7.隐含了对自己晚年选择的认同，安于闲居著述的纯粹生活状态。8.核心情感层次清晰，从外在场景到他人评价再到自我感受，过渡自然流畅。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.平园是南宋诗人周必大退居吉州庐陵时营建的私人园林名称，也是他晚年主要的生活与著述场所。2.乐天是唐代诗人白居易的字，白居易晚年退居洛阳，以诗酒闲适生活闻名后世。3.铅黄是古代校勘书籍的专用工具，铅粉用来涂改错字，雌黄用来批注校记，后世也用铅黄代指校勘工作。4.蛮素是白居易两位侍妾的合称，一名樊素，擅长歌唱，一名小蛮，擅长舞蹈。5.次韵是古代唱和诗的一种创作方式，要求和诗严格依照原诗的韵脚与先后顺序押韵。6.秘书是古代官职名，这里指杨子直担任的秘书省相关职务。7.归省指子女回乡探望父母长辈，是古代传统的孝亲礼仪。8.《文苑英华》是北宋编纂的大型诗文总集，为宋代四大类书之一。

逐句白话释义

1.第一句的意思是平园里到处都栽满了鲜花，种满了青竹，整个园林充满了生机。2.第二句的意思是路过的人、到访的朋友都说我生活安闲自在，就像当年的白居易一样。3.第三句的意思是我自己却觉得好笑，每天都拿着铅粉和雌黄校勘书籍，消磨漫长的时光。4.第四句的意思是我这样的生活哪里比得上白居易有小蛮、樊素相伴，快快乐乐地度过美好的年华呢。5.全诗的语言非常平实，没有生僻的字词，读起来轻松自然。6.释义完全忠实于原文内容，没有添加额外的引申与文学化修饰。7.每句释义都对应原文的语义逻辑，符合现代汉语的表达习惯。8.可以帮助普通读者快速理解全诗的基本内容与字面含义。

核心主旨与内容概括

1.本诗是南宋诗人周必大退居平园校勘《文苑英华》期间，回应友人杨子直赠诗的次韵之作。2.全诗开篇先写平园的优美景致，再写旁人对自己安闲生活的评价。3.后半部分笔锋一转，用自嘲的口吻调侃自己整天校书的日常，不如白居易的闲适生活。4.整首诗的氛围轻松诙谐，充满了生活趣味，没有沉重的情感表达。5.诗人表面上是羡慕白居易的生活，实际上是在表达自己对校书工作的热爱。6.也传递出诗人历经宦海沉浮后，安于平淡闲居生活的从容心态。7.全诗内容紧扣友人赠诗的主题，是宋代文人唱和诗的典型作品。8.可以帮助读者快速把握全诗的核心内容与情感基调。

跨学科 · 是什么

竹的文化寓意与生物学特性植物学

1.诗中提到的「种竹」是古代文人园林中常见的植物配置。2.竹在传统文化中象征高洁、正直、有节的品格，备受文人喜爱。3.竹的适应性强，在江西吉安的亚热带季风气候条件下容易生长，四季常青。4.栽花种竹的搭配体现了古代文人对雅致生活的追求。5.竹的生长速度快，成林后能营造出清幽的环境，适合读书著述。6.除了观赏价值外，竹还有很多实用价值，可以制作文具、家具等。7.宋代文人普遍喜爱在园林中种竹，是当时的一种文化风尚。8.竹也是「岁寒三友」之一，代表了文人推崇的精神品格。

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读写应用

诵读指导

1.本诗为七言绝句，诵读时每句可以按照「四三」的节奏断句，节奏舒缓平和。2.第一句「栽花种竹/满平园」要读得轻松明快，读出园林景致的优美感。3.第二句「人道安闲/似乐天」要读得平缓，读出旁人评价的客观感。4.第三句「自笑铅黄/消永日」要略带笑意，读出自嘲的语气。5.第四句「何如蛮素/乐华年」要读得轻松诙谐，读出调侃的意味。6.全诗整体语速要慢，语气要从容，不要有激烈的情绪起伏。7.诵读时可以适当停顿，体会诗歌的韵律感和闲适的氛围。8.适合在休闲场合诵读，能够帮助读者体会诗歌的轻松氛围。

句式仿写指导

1.本诗的「景+他人评价+自我感受+对比」的结构非常适合仿写日常感怀类的短诗。2.仿写时可以先写身边的场景，比如「读书练字/满书房」，对应第一句的写景。3.第二句可以写他人的评价，比如「人道清闲/似散仙」，对应第二句的他人评价。4.第三句写自我的真实感受，比如「自笑伏案/消永日」，对应第三句的转折。5.第四句用对比收尾，比如「何如游赏/乐无边」，对应第四句的自嘲对比。6.仿写时要注意韵脚的统一，保持七言绝句的节奏。7.不需要严格符合格律，只要句式整齐、语义通顺即可。8.可以用来仿写日常的生活感悟，简单易上手。

名句应用场景

1.核心名句「栽花种竹满平园，人道安闲似乐天」适合用在描写闲适生活的文章中。2.比如写退休后的生活，可以引用这句诗形容莳花弄草的安闲状态。3.也可以用在描写乡村生活、民宿体验的文章中，形容环境的清幽与生活的闲适。4.还可以用在写给退休长辈的祝福语中，表达对长辈安闲晚年的美好祝愿。5.引用时可以直接用原句，也可以适当化用，比如「栽花种竹小庭园，自道安闲似乐天」。6.这句诗的认可度高，引用后能快速传递出闲适的氛围，增强文章的感染力。7.适合用在散文、随笔、书信等文体中，适用场景非常广泛。8.日常交流中也可以引用这句诗形容自己或者他人的安闲生活。

关联知识图谱

白居易同典故

1.本句引用了白居易的典故，白居易字乐天，晚年退居洛阳，以闲适生活闻名。2.周必大以白居易自比，贴合闲居的主题，体现了对白居易生活态度的认同。3.白居易的闲适诗是宋代文人普遍学习的对象，对宋诗的风格影响深远。

《文苑英华》历史关联

1.本句提到的铅黄指代校勘《文苑英华》的工作，《文苑英华》是宋代四大类书之一。2.周必大领衔校勘《文苑英华》是南宋重要的文化事件，为后世保存了大量珍贵文献。3.本次校勘完成的版本是《文苑英华》流传至今的最权威版本。

名句 CLASSIC LINES

栽花种竹满平园，人道安闲似乐天

1.本句是本诗的核心名句，广为后世流传，常被用来形容闲适的园林隐居生活。2.本句开篇点题，直接勾勒出平园花木繁盛的景致与旁人眼中周必大的安闲状态。3.用白居易的典故作比，既贴合闲居的主题，也暗含了周必大对白居易生活态度的认同。4.后世常引用本句来形容退休后莳花弄草、安闲自在的生活状态。5.本句语言平实自然，没有华丽的修饰，符合宋诗平淡自然的审美风格。6.历代宋诗选本大多收录本句，作为周必大闲适诗的代表诗句。7.本句的意象组合极具代表性，栽花、种竹、园林都是古代文人闲居生活的典型符号。8.本句为全诗奠定了轻松平和的情感基调，为后两句的自嘲转折做了铺垫。

标签 TAGS

自嘲闲适历史学植物学社会学

作者 POET

周必大 1126年－1204年

南宋四朝重臣，文学家，南宋文坛重要人物

杨子直秘书以一诗送小儿归省又一绝及平园花木校文苑英华并次韵发笑 其二