句 其三

富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。

基础信息 BASIC

情感劝学 · 勉励
创作背景
夔州题咏劝学
本句出自唐代宗大历元年(766年)杜甫旅居夔州时期的作品。当时作者拜访柏学士隐居读书的茅屋,有感于对方治学的勤奋场景,写下了这首题咏诗。本句是全诗的尾联,是作者专门写给柏学士家子弟的劝学之语。创作背景清晰,学界对创作时间、动因的考证无显著争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律句是近体诗的基本句式单位。每句由七个汉字构成,有固定的平仄格律要求。本句出自杜甫七言律诗《题柏学士茅屋》的尾联,是对仗工整的律句组合。这类句式声调和谐,表意凝练,适合用来传递鲜明的观点态度。七言律句是唐代之后古典诗歌最常用的句式类型之一。它既可以独立成为摘句流传,也可以组合成律诗、绝句等完整体裁。本句作为独立摘句流传度极高,甚至超过了原诗的整体知名度。它符合古典诗词摘句传播的典型特征,核心观点清晰易记。
情感 · 解读
本句的核心情感是正向的劝勉激励。作者没有使用晦涩的表达,直接传递出推崇勤苦、重视治学的价值导向。情感底色恳切真诚,没有说教的生硬感。既表达了对治学之人的期许,也暗含了作者自身对读书进益的认可。历代主流解读都将其归为劝学类名句,核心情感共识高度统一。它传递的价值观到今天依然具备积极的现实意义。不同阶层、不同年龄的读者都能从这句诗中获得正向的精神激励。它也承载了中国传统文化中耕读传家、勤学上进的核心精神内核。

基础解读 READING

语文核心知识
五车书
五车书是古典诗词中常用的典故词汇。它最早出现在先秦典籍《庄子》的相关记载中。原本用来描述战国时期学者惠施学识渊博,收藏的书籍可以装满五辆车子。后世逐渐用这个词语来代指人读过的书籍很多,知识储备十分丰富。这句诗里使用五车书的说法,是对读书治学的重要性做了具象化的表达。普通读者不需要深究典故的出处细节,只要明白它指代大量书籍、渊博学识即可。这个词语到今天依然有较高的使用频率,常用来夸赞他人学识丰厚。它也承载了中国传统文化中推崇读书、重视学识的价值导向。
逐句白话释义
第一句的意思是荣华富贵必定要从勤苦奋斗中才能得来。这里的富贵既可以指世俗层面的功名利禄,也可以指精神层面的富足充实。第二句的意思是好男儿就应当博览群书,积累足够渊博的学识。整句话没有复杂的修辞和晦涩的用词,表意十分直白清晰。读者不需要具备深厚的古典文学基础就能轻松理解句意。它的表述符合口语表达的逻辑,很容易被大众接受和记忆。每一个字的含义都和现代汉语常用义高度接近,几乎没有古今异义的障碍。这种直白的表达风格也是它流传广泛的重要原因之一。
核心主旨与内容概括
这两句诗是典型的劝学励志类内容。作者通过直白的表述,传递出两个核心观点:一是所有的收获都离不开勤苦的付出,二是读书学习是男儿立身的重要路径。整首诗没有复杂的情感转折,就是直接表达对勤苦治学的推崇。它的受众指向非常广泛,既可以是读书求学的年轻人,也可以是所有想要有所成就的人。核心主旨具备跨越时代的普适性,放到今天依然有积极的指导意义。它没有设置过高的理解门槛,所有读者都能快速get到它想要传递的正向价值观。它的内容高度凝练,用短短十四个字就讲清了勤学上进的核心逻辑。这也是它能成为流传千年的经典名句的核心原因。
跨学科 · 是什么
先秦书籍材质特征历史学
先秦时期还没有造纸术,人们记录文字主要使用竹简。制作竹简需要经过多道工序,单根竹简能记录的文字十分有限。一本普通的书籍就需要几十甚至上百根竹简,体积和重量都很大。所以当时的人描述藏书量多少,经常用能装多少辆车来衡量。五车书放在今天,实际对应的文字量并不算特别大,但在当时已经是非常惊人的藏书规模。普通人家很难拥有这么多的藏书,所以能读五车书的人自然就是学识渊博的人。这个说法符合当时的社会现实,并不是夸张的虚构。读者了解这个背景,就能更准确地理解诗句的含义。
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读写应用
诵读指导
诵读这两句诗的时候,首先要注意正确的断句节奏。断句方式为:富贵/必从/勤苦/得,男儿/须读/五车/书。每个停顿的位置间隔要均匀,语速不需要太快。读的时候语气要坚定有力,读出劝勉激励的感觉。“必”和“须”两个字可以稍微加重读音,突出肯定的语气。整体的情感基调是正向昂扬的,不要读得低沉缓慢。诵读的时候可以配合轻微的肢体动作,强化情感的表达。多诵读几遍就能很轻松地记住这两句诗。
句式仿写指导
这两句诗是非常工整的对仗句式,仿写难度不高。仿写的基础逻辑是:前半句讲某个目标的实现路径,后半句讲某类群体应该做的事情。可以先从简单的内容入手,比如“成功必从磨砺得,学子须下十年功”。仿写的时候要注意上下句的字数要一致,对应的位置词性要尽量对应。不需要追求严格的平仄对仗,只要表意通顺、逻辑清晰就可以。可以多尝试不同的主题,比如励志、环保、品德修养等主题都可以用这个句式来表达。仿写的过程中可以加深对诗句结构的理解,也能提升自己的文字表达能力。熟练之后还可以灵活调整句式,适配更多的应用场景。
名句日常应用
这两句诗的应用场景非常广泛,日常写作和交流中都可以使用。最常见的场景是劝勉他人努力学习,比如长辈勉励晚辈、老师鼓励学生的时候都可以引用。也可以用在自我激励的场景中,写日记、做座右铭的时候都可以用。写作文的时候如果涉及到勤奋、励志、劝学类的主题,引用这句诗可以提升文字的文化感。比如可以写:“老师经常用‘富贵必从勤苦得,男儿须读五车书’来鼓励我们珍惜时间、刻苦学习。”引用的时候不需要额外解释太多,大部分读者都能理解它的含义。使用的时候要注意贴合语境,不要在不合适的场景生搬硬套。灵活运用可以让自己的表达更有说服力和感染力。
关联知识图谱
中国古代劝学类诗歌同主题
本句是中国古代劝学类诗歌的代表性作品之一。劝学诗是古典诗词中专门以劝勉学习为主题的作品类别。这类作品通常表意直白,价值观正向,传播度普遍较高。中国古代留存有大量劝学类诗歌,很多都成为流传至今的名句。
惠施学富五车典故同典故
本句中的“五车书”典故出自《庄子》中对惠施的记载。惠施是战国时期著名的思想家,名家学派的代表人物。史书记载他学识渊博,藏书可以装满五辆车子,后世就用“学富五车”来形容人学识渊博。本句直接化用了这个典故的含义。

名句 CLASSIC LINES

富贵必从勤苦得,男儿须读五车书
原文对仗工整,观点直白易懂,极易传播。

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作者 POET

宋孝宗 1127年-1194年
南宋皇帝、诗人

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