襄阳过孟浩然旧居

大家诵读这首诗的时候，要按照七言绝句的常规节奏断句，每句分为两个部分，前四个字和后三个字之间稍作停顿。第一句“襄阳城郭/春风起”语气舒展，读出春风吹拂的开阔感。第二句“汉水东流/去不还”语气稍缓，带出流水不息的绵延感。第三句“孟子死来/江树老”语气低沉，读出怀念的沉重感。第四句“烟霞犹在/鹿门山”语气上扬，读出精神永存的开阔感。整体语速不要太快，每句结束之后稍作停顿，就能读出诗歌的韵律感。

大家可以模仿诗歌第三、四句“X死/来/XX老，XX犹在/XXX”的对比句式进行仿写。这个句式的核心是用逝去的事物和留存的事物做对比，突出情感。比如写怀念故人可以写“故友别来庭树老，明月犹在小桥西”。写怀念家乡可以写“祖辈离去村头老，炊烟犹在小村间”。仿写的时候要注意前后两句的意象要有相关性，对比要自然，不要生硬堆砌词语。多练习这种句式，能提升大家写作时表达情感的能力。

大家写怀念逝去的长辈、凭吊先贤、赞美精神永存类的作文时，都可以引用“孟子死来江树老，烟霞犹在鹿门山”这句诗。比如写纪念自己去世的老师的时候，可以写“王老师已经离开我们三年了，校园里的梧桐树又粗了一圈，每每看到他亲手种的月季开得正好，就想起那句‘孟子死来江树老，烟霞犹在鹿门山’，他认真负责的样子永远留在我们心里”。引用的时候要注意贴合语境，不要用在和主题无关的内容里。