语文核心知识
重点字词注释
第一,提刑是宋代的地方官职,全称提点刑狱公事,负责掌管地方的司法刑狱事务。第二,诸生指普通读书人,这里指代陈提刑未做官时的身份。第三,廉平指廉洁公平,是古代对官员的核心评价标准。第四,骨鲠比喻为人刚直不阿,敢于直言。第五,老成指年高有德、办事稳重的人,这里指代陈提刑。第六,凋物指草木凋零,这里用来比喻贤人的去世。总共涉及6个核心字词,都是宋代诗文常用的词汇,没有生僻用法。
逐句白话释义
第一句说陈提刑还在做读书人时,就有清苦坚守的高尚气节。第二句说他做官之后廉洁公平,连负责监察的御史都知道他的名声。第三句说他曾经忍受过饥寒的考验,从来没有改变自己的操守。第四句说千里范围的地方治理,除了他之外再也找不到更合适的人选。第五句说他的襟怀非常磊落,行事完全合乎天理人情。第六句说他上奏给朝廷的奏章,全都是刚正直言的内容。第七句说秋风又吹来了,世间的草木都开始凋零。第八句说如今陈提刑去世了,只剩下人们对这位贤良长者的无尽悲痛。
核心主旨概括
这首诗是诗人为悼念已故的陈提刑所写的挽诗。全诗先回忆了陈提刑从读书到做官的一生,高度赞颂了他清廉刚正的品格和突出的治理才能。最后借秋天草木凋零的景象,抒发了诗人痛失贤良、老成凋零的悲伤心情。整首诗的情感非常真挚,语言质朴,没有过多华丽的修饰,很有感染力。普通读者很容易就能感受到诗人对友人的敬佩和不舍之情。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要庄重低沉,符合挽诗的情感基调。每句的断句可以按照2-2-1的节奏来,比如“清苦/诸生/节,廉平/御史/知”。颔联和颈联是对仗句,诵读的时候可以稍微放慢语速,突出两句的对应关系。尾联是抒情部分,语气要放得更沉,最后一个“悲”字可以适当拉长尾音,带出悲伤的情绪。多诵读几遍就能更好地感受到诗里的情感。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“一饥曾忍可,千里舍公谁”是非常典型的赞颂人物的句式。仿写的时候可以先写人物的某个优秀品格细节,再写对人物能力的高度评价。比如我们赞颂一位老师的时候,可以仿写为“十年寒曾守,三尺舍师谁”。这种先小后大的句式,很适合用来突出人物的品格和能力,用在日常写作里会很有表现力。大家可以多试试用这个句式写不同的人物。
名句写作应用指导
名句“一饥曾忍可,千里舍公谁”适合用在赞颂清廉官员、优秀基层工作者的文章里。比如写一篇歌颂扶贫干部的文章,就可以用这句话来评价他既能忍受艰苦的工作环境,又有突出的工作能力。也可以用在纪念某位德高望重的长辈的文章里,突出他的操守和大家对他的认可。用的时候不需要做过多解释,读者很容易就能理解句子的含义。