高宗皇帝挽词 其一
内禅尧咨舜，中兴夏配天。
鸿名光宝册，奎画动星躔。
静享仁人寿，书传圣政编。
永言天下养，胡不万斯年。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感赞美 · 追思
创作背景
宋高宗驾崩后官方挽词
本诗作于南宋淳熙十四年（1187年）宋高宗赵构驾崩之后，是朝臣参与皇室丧葬典仪时创作的官方挽词，作者学界存在争议，主流观点认为为南宋官员林栗所作，部分观点认为是重臣周必大所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，是宋代官方挽词的典型体裁，格律严谨，中间两联对仗，符合宋代典仪文体的规范要求，历代被视为官方挽词的标准体裁样本。
情感 · 解读
本诗核心情感为对宋高宗一生核心功绩的官方层面肯定与称颂，对其驾崩的肃穆追思，以及对其未能永享天下供养的深切遗憾，情感庄重克制，符合官方祭祀典仪的情感要求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.内禅指古代帝王主动将帝位禅让给继承人的行为。2.尧咨舜引用上古尧禅位给舜的典故，指代宋高宗传位给宋孝宗的事件。3.中兴指国家经历衰败后重新恢复兴盛局面。4.夏配天引用夏朝君主祭天配祖的礼制，指代宋高宗的功绩足以匹配上天祭祀的规格。5.鸿名指崇高的名号。6.宝册是古代帝王用于上尊号的珍贵册书。7.奎画是对帝王墨迹的尊称，奎星主文，因此以奎代指帝王笔墨。8.星躔指星辰运行的固定轨迹。9.圣政编是专门记载帝王执政功绩的典籍。10.万斯年是祝福国运绵长、帝王长寿的常用语。
逐句白话释义
1.首句“内禅尧咨舜”写宋高宗像尧禅位给舜一样，主动将帝位传给了宋孝宗。2.第二句“中兴夏配天”写宋高宗建立南宋，实现国家中兴，功绩足以与夏朝的开国功绩相比，配得上祭天的礼遇。3.第三句“鸿名光宝册”写他崇高的名号在尊号宝册上熠熠生辉。4.第四句“奎画动星躔”写他留下的墨迹刚劲有力，仿佛能惊动星辰的运行轨迹。5.第五句“静享仁人寿”写他退位后安享太平，活到了八十一岁的高龄，符合仁者长寿的说法。6.第六句“书传圣政编”写他的执政功绩都被记载在专门的圣政典籍中，流传后世。7.第七句“永言天下养”写全天下本来都想要永久奉养他。8.第八句“胡不万斯年”写遗憾的是他没能活到万年，长久享受天下人的供养。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋朝臣为悼念宋高宗赵构所作的挽词。2.宋高宗是南宋的开国皇帝，在位时建立南宋政权，晚年主动禅位给宋孝宗。3.全诗围绕宋高宗的一生功绩展开书写。4.首联点明他最核心的两大功绩：主动内禅和建立南宋中兴基业。5.颔联称颂他生前获得的尊荣和极高的文化素养。6.颈联写他长寿善终，功绩被载入典籍流传后世。7.尾联转而抒发对高宗驾崩的惋惜之情。8.整首诗风格庄重典雅，符合官方挽词的礼仪要求。9.情感真诚肃穆，充分体现了朝臣对高宗的尊崇和追思。10.是宋代挽词类作品中比较有代表性的官方创作。
跨学科 · 是什么
南宋初年历史背景历史学
1.这里的内禅对应的历史事件是宋绍兴三十二年（1162年），宋高宗赵构主动将帝位传给养子赵昚，也就是后来的宋孝宗。2.宋高宗是宋徽宗的第九子，靖康之变后北宋灭亡，他在应天府即位建立南宋政权。3.他在位期间逐步稳定了南宋的统治局面，与金朝达成绍兴和议，形成了宋金南北对峙的格局。4.这里的“中兴”是南宋官方对宋高宗统治的评价，认为他延续了宋朝的国祚，实现了国家的中兴。5.尧咨舜的典故是上古时期的禅让制度，尧将帝位传给贤能的舜，而非自己的子嗣。6.宋高宗自己的亲生儿子早夭，宋孝宗是宋太祖赵匡胤的七世孙，和宋高宗的血缘关系较远。7.这次内禅是宋朝历史上第一次平稳的非亲子传位，保证了南宋初年的政权稳定。8.夏配天的典故出自《尚书》，指夏朝的君主功绩卓著，祭祀时可以配享上天。9.南宋官方用这个典故来称颂宋高宗的功绩足以匹配上天的礼遇。10.这些历史记载都可以在元代脱脱所修的《宋史》中找到对应的记录。
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读写应用
诵读指导
1.这首是五言律诗，诵读时每句的节奏为“二三”停顿，比如“内禅/尧咨舜，中兴/夏配天”。2.整体诵读语气要庄重肃穆，符合挽词的悼念氛围，不要过于轻快。3.首联读的时候语调要平缓庄重，突出对高宗功绩的称颂。4.颔联读的时候语调可以稍微上扬，体现出对高宗尊荣的赞美。5.颈联读的时候语调回归平缓，体现对高宗一生的客观总结。6.尾联读的时候语调要放低沉，语速稍慢，体现出惋惜追思的情感。7.每联之间的停顿可以稍长于句间停顿，让情感有过渡的空间。8.全诗整体语速要偏慢，咬字清晰，体现出官方挽词的正式感。9.诵读的时候要注意情感的递进，从称颂到惋惜的过渡要自然。10.最后一句“胡不万斯年”可以适当拖长尾音，增强情感的表达。
句式仿写指导
1.这首诗首联采用了“用典+点明核心事件”的句式，非常适合用于纪念类文章的开头。2.仿写的核心逻辑是先用大家熟悉的典故引出要写的人物功绩，再用第二个典故强化功绩的地位。3.比如要写一位退休的优秀教师，就可以仿写为“授业孔传颜，滋兰春满园”。4.第一个典故用孔子传业给颜回，指代这位老师培养了很多优秀的学生。5.第二个典故用春兰满园的常见意象，指代老师的教育成果丰硕。6.仿写的时候要注意前后两句的对仗，句式结构要保持一致。7.前一句可以写人物的核心行为，后一句写这个行为带来的成果或者评价。8.这种句式简洁典雅，用典贴切的话能大幅提升文字的文化底蕴。9.非常适合用于表彰信、纪念文、挽联等正式文体的写作。10.仿写的时候要注意选择的典故要和描写的对象特质匹配，不要强行用典。
名句应用指导
1.核心名句“永言天下养，胡不万斯年”适合用于悼念对国家、社会有突出贡献的长者的场景。2.比如在写给已故院士的悼念文章中，就可以用这句来表达对其离世的惋惜之情。3.也可以用于纪念德高望重的公众人物的公共文案中，体现大众对其的尊崇和不舍。4.使用的时候要注意适用对象，必须是有广泛社会贡献、受到大众尊敬的长者，不能用于普通场合。5.比如在纪念袁隆平院士的文章中，就可以写“先生一生为国民解决温饱问题，举国都盼望其能健康长寿，永言天下养，胡不万斯年，先生的离去是全体国民的损失”。6.这句的情感基调是惋惜又带着尊崇，符合正式悼念场合的氛围。7.要避免在轻松的场合使用这句，否则会显得不合时宜。8.这句还可以用于纪念去世的国家领导人的官方文稿中，符合官方文书的语体要求。9.使用的时候可以直接引用原句，也可以结合上下文稍作解释，方便读者理解。10.正确使用这句能大幅提升悼念类文字的情感浓度和文化质感。
关联知识图谱
五言律诗同体裁
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，是宋代官方挽词的典型体裁，格律严谨，符合典仪文体要求。
宋高宗赵构酬唱赠答
本诗是为悼念南宋开国皇帝宋高宗赵构所作，他在位期间建立南宋政权，晚年主动内禅给宋孝宗。
挽词同体裁
本诗属于古代丧葬典仪使用的挽词文体，用于悼念逝者，表达追思之情，官方挽词需符合礼制规范。
名句 CLASSIC LINES
永言天下养，胡不万斯年
本句为全诗核心抒情名句，后世多被用于悼念对国家、社会有突出贡献的德高望重长者，表达大众对其离世的惋惜与尊崇，至今仍在正式悼念场景中被广泛使用。
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作者 POET
留正 1129-1206
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