送张升之四首 其一

升之升之子其归,白云鸿雁天边飞。

我嗟不能从子归,烦子为我寻松溪。

松溪头,万株松树平安不。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 杂言古体诗
情感思乡 · 送别
创作背景
送别友人托询故乡
本诗创作于南宋孝宗朝,是作者宦游在外期间,送别即将归乡的友人张升之时所作,作者因故无法返回故乡,便托友人顺路探望故乡松溪的风物,以此寄托自己的思乡情绪,是即时抒怀的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,句式长短错落,无严格的平仄、押韵限制,便于自由抒发情感,是宋代送别诗中较为少见的口语化杂言作品,整体风格平易质朴,没有雕琢痕迹。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,第一层是送别即将归乡的友人张升之的亲切不舍,以及自身无法同归的怅惘;第二层是托友人探问故乡风物的深切牵挂,两种情感自然融合,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
升之是诗人友人的字,指张升之。子其归的意思是你就要回乡了,子是对他人的尊称。松溪是诗人故乡的河流名称,也代指诗人的故乡所在地。平安不是口语化的问句,意思是是不是平安。
逐句白话释义
第一句是诗人对友人的呼告,说升之啊你就要踏上回乡的路了。第二句写抬头看见天边的白云和鸿雁一同向着远方飞去。第三句写诗人叹息自己没有办法跟着你一起回到故乡。第四句说麻烦你为我去松溪看看情况。最后两句说到了松溪岸边,帮我问问那里的万株松树是不是都平安无恙啊。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人送别即将归乡的友人张升之时写的作品,全诗没有复杂的修饰,用直白的语言抒发了自己不能和友人一同回乡的遗憾,还托友人帮忙探望故乡的松溪和松树,寄托了自己对故乡的深切思念之情,情感非常真挚朴实。
跨学科 · 是什么
松树的文化寓意植物学
松树是生活中很常见的常绿乔木,一年四季都不会落叶,所以人们常常用它来象征坚韧、长久的美好品质。在文学作品中,松树也经常被用来代指故乡的风物,承载人们对故乡的思念之情。
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读写应用
基础诵读指导
诵读第一句的时候语气要亲切,读出呼告的感觉,“子其归”三个字语速稍慢。第二句要读得舒缓,读出白云鸿雁飞向远方的悠远感。第三句要读出叹息的语气,带着一点遗憾的感觉。最后两句“松溪头,万株松树平安不”要读得恳切,末尾的问句语调稍微上扬,读出牵挂的感觉。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗直白的呼告式抒情句式,不需要复杂的修辞,用日常的语气抒发真实的情感。比如写给即将远行的朋友就可以写“阿明阿明你其行,清风杨柳岸边停。我嗟不能伴你行,烦你为我看江城。江城头,那家面馆开门不”,就和原诗的结构、情感逻辑一致,非常容易上手。
名句写作应用
核心名句“松溪头,万株松树平安不”可以用在表达思乡之情的作文里,不需要直白说“我想念家乡”,化用这句的写法,通过询问家乡某个具体的事物来表达思念,比如可以写“上次回老家还是三年前,每次和同乡的人聊天,我都忍不住想问一句:巷口那棵老槐树,平安不?”,这样写出来的情感更加细腻动人。
关联知识图谱
王维《杂诗·君自故乡来》同主题
两首诗都是送别归乡友人时的作品,都没有直白抒发思乡之情,而是通过托友人询问故乡某个具体的风物来表达牵挂,抒情逻辑完全一致,都是思乡诗中的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

松溪头,万株松树平安不
这句是全诗的核心名句,以口语化的问句收尾,打破了传统送别诗的抒情范式,将抽象的思乡之情转化为对具体事物的牵挂,极具感染力。

标签 TAGS

作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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