郑子仁生朝

项安世 · 宋

万紫千红变绿时，高门广路绣弧垂。

梅梢暗结和羹实，蚕簇初抽演綍丝。

首占夏时天已许，名喧春榜世方知。

家传鼎甲寻常事，不比寒儒漫浪期。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感祝寿

月份四月

创作背景

南宋绍熙二年（1191年）初夏

本诗为南宋诗人项安世为友人郑子仁庆贺生辰所作，当时郑子仁刚登科举春榜，出身官宦世家，本诗为贺寿即席酬赠之作，是宋代士人社交应酬的典型产物。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，是近体诗的典型体裁，起源于初唐，成熟于盛唐，宋代成为文人应酬创作的常用体裁，格律严谨，要求八句四联，颔联颈联对仗，押韵符合平水韵规范，历代均有大量优秀作品传世。

情感 · 解读

全诗核心情感为贺寿颂祝，围绕郑子仁生辰展开，既有对其家世出身、科举成绩的肯定与赞颂，也饱含对其未来仕途顺遂、建功立业的美好期许，情感真挚热烈，契合宋代贺寿诗的典型情感特征。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 生朝指人的生日，是古代对生辰的常用敬称。2. 绣弧指刻有花纹的木弓，古代人家生男孩会在门左悬挂木弓，是添丁的吉兆。3. 和羹本指调和羹汤，古代常用来比喻宰相辅佐君王治理国家。4. 演綍丝指编织诏书的丝线，代指帝王的诏书，引申为担任朝廷要职。5. 春榜指科举时代春季考试公布的录取榜单。6. 鼎甲指科举考试殿试的前三名，即状元、榜眼、探花，代指科举优异成绩。7. 寒儒指家境贫寒的读书人。8. 漫浪期指不切实际的空想期待。

逐句白话释义

1. 第一句写万紫千红的春花都已经凋谢，到处是一片翠绿的初夏景象。2. 第二句写郑子仁家的大门前宽敞的道路边，悬挂着庆贺生辰的绣弓。3. 第三句写梅树枝头已经悄悄结出了可以用来调和羹汤的果实。4. 第四句写蚕簇上刚刚抽出可以用来编织诏书的丝线。5. 第五句写你出生在初夏时节，早就得到了上天的赞许和眷顾。6. 第六句写你的名字登上了科举春榜，已经被天下人知晓。7. 第七句写你的家族代代都有人考中科举前三名，这是十分寻常的事情。8. 第八句写你们家的成就和普通贫寒读书人的不切实际期待完全不同。

核心主旨概括

1. 本诗是一首专门为庆贺郑子仁生辰创作的贺寿诗。2. 诗歌开篇先点明生辰的时节是初夏，营造了充满生机的氛围。3. 接着用多个吉祥的意象烘托郑子仁生辰的喜庆氛围。4. 诗歌肯定了郑子仁科举登第的优异成绩，夸赞他才学出众。5. 同时也赞颂了郑子仁的家世显赫，家族文脉深厚。6. 全诗处处都饱含着对郑子仁的美好祝福。7. 作者预祝郑子仁未来能够在仕途上顺利发展，实现更高的人生理想。8. 整首诗的情感热烈真挚，符合贺寿诗的喜庆基调。

跨学科 · 是什么

古代生辰贺喜习俗民俗学

1. 古代人家有男孩出生时，会在大门的左侧悬挂一张木弓。2. 这个习俗最早可以追溯到先秦时期的《礼记》记载。3. 弓是古代男子重要的器具，象征着男子的勇武和担当。4. 后来这个习俗也延伸到男孩生辰庆贺的场景中。5. 诗中提到的“绣弧垂”就是指郑家为了庆贺郑子仁生辰悬挂绣弓的场景。6. 这个习俗体现了古人对男子的身份期许和美好祝福。7. 除了挂弓之外，古代贺寿还有送寿桃、吃寿面等多种传统习俗。8. 这些习俗都是中国传统礼俗文化的重要组成部分。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗是七言律诗，诵读时每句可以按照四三的节奏断句。2. 第一句“万紫千红/变绿时”语气平缓，点明时节特点。3. 第二句“高门广路/绣弧垂”语气稍微上扬，烘托喜庆氛围。4. 第三、四句是对仗句，诵读时语速放缓，突出意象的吉祥寓意。5. 第五、六句是核心名句，诵读时语气加重，突出肯定和夸赞的情感。6. 第七句“家传鼎甲/寻常事”语气带着赞叹，凸显家世的显赫。7. 第八句“不比寒儒/漫浪期”语气坚定，收尾有力，突出祝福的真挚。8. 整首诗的诵读基调应该是喜悦、热烈的，符合贺寿的场景。

句式仿写指导

1. 本诗的颔联和颈联都是工整的对仗句，仿写时可以学习这种句式结构。2. 对仗句要求上下句的字数相同、词性相对、结构相同。3. 比如“梅梢暗结和羹实，蚕簇初抽演綍丝”，“梅梢”对“蚕簇”都是名词，“暗结”对“初抽”都是偏正结构的动词。4. 仿写时可以先选取两个相关的意象作为上下句的主语。5. 然后选择对应的动词和宾语，保证上下句的结构一致。6. 比如可以仿写为“柳岸轻飘飞絮雪，荷塘初绽菡萏花”。7. 这种对仗句式用在写作中可以让语言更加整齐有韵律感。8. 平时可以多练习这种句式的仿写，提升语言的表现力。

名句写作应用

1. 核心名句“首占夏时天已许，名喧春榜世方知”可以用在夸赞他人年少有为的场景中。2. 比如身边有亲友在考试中取得优异成绩时，就可以用这句话来夸赞对方。3. 也可以用在给别人写生日祝福的场景中，尤其是对方生日在夏季的时候。4. 还可以用在表彰优秀学子的文稿中，凸显对方的优秀和得到大家的认可。5. 比如写表彰优秀毕业生的文章时，可以引用这句话来夸赞毕业生的成绩。6. 使用的时候不需要修改原句，直接引用就可以表达夸赞和祝福的意思。7. 这句话既文雅又有美好的寓意，比直白的夸赞更有文化底蕴。8. 日常写作和交流中恰当引用这句诗，能提升表达的感染力。

关联知识图谱

中国古代贺寿诗同主题

1. 本诗属于中国古典诗词中的贺寿诗类别。2. 贺寿诗是中国古代应酬诗的一个重要分支，专门用于庆贺他人生辰。3. 同类的贺寿诗还有很多，比如杜甫的《宗武生日》就是写给儿子的贺寿诗。4. 宋代贺寿诗的创作十分繁荣，很多文人都有贺寿诗传世。5. 贺寿诗通常会包含对生辰主人的夸赞和未来的美好祝福。6. 贺寿诗也常常会用到各种吉祥的意象，来烘托喜庆的氛围。7. 很多贺寿诗都会结合生辰主人的个人特点来创作，具有很强的针对性。8. 贺寿诗是中国古代文人社交的重要载体，体现了传统的礼俗文化。

名句 CLASSIC LINES

首占夏时天已许，名喧春榜世方知

该句为全诗核心名句，对仗工整，巧妙关联郑子仁初夏生辰与春榜登第两件喜事，将上天眷顾与世人认可相结合，是贺寿诗中兼具个人特色与普适性的经典表达，后世常被用来夸赞年少有为、科场得志的青年才俊。

标签 TAGS

祝寿历史学天文学植物学民俗学社会学

作者 POET

项安世 1129-1208

南宋孝宗朝进士，地方官员、文学家、经学家