东斋
桃花不解言前事，菊蕊还须记旧人。
惟有轩前旧移竹，向人憔悴似相嗔。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 思友
创作背景
晚年重游旧居有感而作
本诗为元好问晚年归隐忻州秀容乡野时所作，创作于公元1252年前后，作者重游早年居住过的东斋，看到旧日亲手栽种的花木竹石，触发对过往人事的怀念，提笔创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗四句，每句七字，格律规整，是唐宋以来古典诗歌的主流体裁之一，历代文人多以此类体裁创作抒情短章。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者重游旧居时生发的物是人非之感，包含对旧日相识的深切怀念、对岁月流逝的无奈怅惘，以及自身境遇变迁的隐性慨叹，情感内敛沉厚，余味悠长。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“解”的意思是懂得、明白，“蕊”指尚未完全开放的花骨朵，“轩”指有窗的廊子或小屋子，这里指东斋的前廊，“移竹”指移栽的竹子，“憔悴”本义指人瘦弱面色差，这里指竹子长势不好，“嗔”指生气、不满。大家可以结合日常对这些字词的使用来记忆，没有生僻的通假字或者古今异义用法，整体用词非常平实易懂。
逐句白话释义
第一句的意思是桃花不懂得诉说从前的事情，第二句的意思是菊花的花骨朵好像还能记得旧日相识的人，第三句的意思是只有廊前以前移栽过来的竹子，第四句的意思是对着人看起来长势衰败，就好像在对人生气一样。大家可以直接对照原文来理解，没有隐晦的用典，字面意思就能读懂诗歌的核心内容。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者回到很久没住过的旧房子，看到从前种的桃花、菊花和竹子，觉得这些植物好像都带着过去的记忆，由此触发了对以前的人和事的怀念，还有过了很久一切都变了的怅惘情绪。整首诗没有直接说自己的心情，而是把情绪都放在对植物的描写里，读起来很有代入感，大家很容易就能感受到作者的心情。
跨学科 · 是什么
桃、菊、竹的生物学特性植物学
桃花是蔷薇科桃属植物的花朵，花期集中在每年春季3到4月，本身不具备语言功能，菊花是菊科菊属多年生草本植物，孕蕾期多在秋季9到10月，竹子是禾本科竹亚科植物，移栽后如果环境不适宜会出现叶片发黄、长势衰败的情况。这些都是真实的植物生长特性，作者是基于自己看到的真实植物状态来创作的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要放缓，语气要偏轻柔舒缓，第一句“桃花/不解/言前事”在“桃花”“不解”后面稍作停顿，第二句“菊蕊/还须/记旧人”可以稍微加重“还须”两个字的语气，第三句“惟有/轩前/旧移竹”在“惟有”后面停顿稍长一点，第四句“向人/憔悴/似相嗔”最后三个字可以稍微拖长一点尾音，读出怅惘的感觉就可以。大家可以多练习几遍，很容易把握节奏。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句用了“XX不解/不知/不晓XXX，XX还须/还应/还记XXX”的对比句式，大家仿写的时候可以用身边的事物来代入，比如“梧桐不晓留春住，桂子还应记旧年”，也可以写日常的事物，比如“旧桌不解藏心事，老笔还须记少年”，只要前后两个事物形成对比，贴合自己想要表达的情绪就可以，仿写难度不高，很容易上手。
核心名句写作应用
“桃花不解言前事，菊蕊还须记旧人”这句可以用在怀念旧友、怀念故乡、回忆童年的作文里，比如写回到很久没回的老家的时候可以用“走在熟悉的老巷子里，路边的花还开得和小时候一样，突然就想起古人说的‘桃花不解言前事，菊蕊还须记旧人’，小时候一起玩的伙伴现在都不知道去了哪里”，也可以用在写给老朋友的信里，能很好地表达思念的情绪，非常实用。
关联知识图谱
拟人修辞手法同手法
本诗核心艺术手法为拟人，将桃花、菊蕊、竹赋予人的情感与意识，属于古典诗歌中常用的拟人抒情手法，这类手法可以让景物描写更有情感温度，更容易打动读者。
怀人抒情诗同主题
本诗属于古典诗歌中的怀人抒情类作品，这类作品多以景物为依托抒发对旧人旧事的怀念，是古典诗歌中非常常见的主题类别，受众接受度很高。
名句 CLASSIC LINES
桃花不解言前事，菊蕊还须记旧人
该句为本诗核心名句，以对比手法赋予花木人格情态。
标签 TAGS
作者 POET
项安世 1129-1208
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