读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓低沉,语速稍慢。第一句“老翁何处已飞仙”末尾上扬,体现疑问的语气。第二句“想跨寒馿挟短鞭”语速放缓,带出怀念的感觉。第三句“来往段家池上路”平缓叙述,第四句“只今枯柳尚鸣蝉”末尾拉长,留出余味。
句式仿写指导
可以学习这首诗前两句虚写想象、后两句实写眼前景物的结构,仿写表达怀旧情绪的短句。比如可以写“故人何处已辞行,想挎轻囊带晓星。往日同游山径上,只今野菊尚盈盈”,就是沿用了相同的虚实结合结构。
名句写作应用
“只今枯柳尚鸣蝉”这句可以用在怀旧主题的文章里,用来形容旧地重游时看到旧景物、怀念旧人的场景。比如写回到童年玩耍过的老院子时,可以写“老槐树的树荫还像小时候一样铺满整个院子,真有‘只今枯柳尚鸣蝉’的怅惘”。