寄湖北张总领六绝句 其六

诵读这首诗的时候可以按照七言绝句的常规节奏断句，每句分为三个停顿，也就是二二三的结构。第一句“吴楚/如今/共一天”要读得平缓舒展，体现出国家统一的背景。第二句“两州/分券/亦堪怜”要读出惋惜同情的语气。第三句“若教/尽展/杭州券”要读得稍快，体现出提出解决方案的迫切感。第四句“应不/秤提/自直钱”要读得肯定有力，体现出作者对自己主张的信心。

这首诗的后两句使用了“若教……应不……”的假设性句式，先提出一个假设的前提条件，再推导这个条件带来的正面结果。我们在日常写作中可以仿写这个句式，用来表达自己对某个问题的解决方案或者美好畅想。比如我们可以仿写为“若教垃圾分类全落实，应不费力自显人居美”，这样的句式逻辑清晰，表达直白有力，很适合用于议论文写作。

本诗的核心名句“若教尽展杭州券，应不秤提自直钱”可以用于和统一制度、减少行政成本、便民利民相关的写作场景中。比如我们在写关于优化营商环境、统一市场规则的文章时就可以引用这句诗，说明打破区域壁垒、统一规则能够带来更高的运行效率。比如可以这样写：“早在南宋时期，诗人杨万里就曾写下‘若教尽展杭州券，应不秤提自直钱’的诗句，点明了统一货币流通对经济发展的重要作用，放到今天建设全国统一大市场的背景下依然有很强的借鉴意义。”