读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏可以稍缓,每句按照“二二三”的结构断句,第一句“堕红/一片/已堪疑”语气带着轻微的疑惑,第二句“吹到/杨花/事可知”语气放沉带着怅惘,第三句“借问/春归/谁与伴”用稍带疑问的语气,第四句“泪痕/都付/石榴枝”语气轻柔带着伤感,整体语速不要太快。
句式仿写指导
可以学习本诗“借问XX谁与伴,XXXXXXX”的设问句式来仿写,比如写送别朋友的时候可以写“借问君行谁与伴,清光一路付寒梅”,写送别秋天的时候可以写“借问秋归谁与伴,霜风都付菊花枝”,仿写的时候注意后半句要选取和场景匹配的意象来寄托情感。
名句写作应用
“借问春归谁与伴,泪痕都付石榴枝”这句可以用在描写惜春、送别、遗憾类的作文里,比如写春天即将过去的周记的时候,可以引用这句表达对春天的不舍,写送别亲友的作文的时候,也可以化用这句来表达自己的不舍之情。