送春诗

堕红一片已堪疑,吹到杨花事可知。

借问春归谁与伴,泪痕都付石榴枝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 惜春
创作背景
春末感怀创作
本诗作于春末夏初时节,为诗人目睹落花、杨花飘飞的暮春景象有感而发,属于中国古代文人传统伤春主题创作范畴,创作动因纯粹为对春归的感怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严谨,在唐代发展成熟,是古代文人抒情创作的常用体裁之一,本首诗严格符合平起首句入韵的七言正体格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕春光消逝的失落展开,既有对春去的惋惜,也暗含对美好事物易逝的感慨,情感表达细腻含蓄,是古代伤春题材诗词的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
堕红指坠落的红色花瓣,代指春花凋谢。杨花指柳树的种子,带有白色绒毛,暮春时节会随风飘散,古代诗词中常用来代指春末。堪疑指令人心中不安、心生疑虑。付指交付、寄托,此处指泪水滴落在石榴枝上。
逐句白话释义
第一句的意思是,刚看到一片红色的花瓣坠落,就已经让人心中不安,怀疑春天是不是要走了。第二句的意思是,等到看到杨花被风吹得漫天飞舞的时候,就知道春天确实要结束了。第三句的意思是,忍不住想问一句,春天回去的时候谁会和它作伴呢。第四句的意思是,我送春的伤感泪水,都滴落在石榴的枝条上,寄托我的不舍。
核心主旨与内容概括
这首诗描写的是诗人在暮春时节送春的场景,通过描写落花、杨花、石榴枝等意象,抒发了诗人对春天逝去的惋惜和怅惘之情,整体情感细腻柔软,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
石榴的生物属性植物学
石榴是千屈菜科石榴属的落叶灌木或小乔木,它的花期一般在每年的5到6月,刚好是春末夏初的时间,春天结束的时候石榴刚好进入花期,所以古诗词里常把石榴作为初夏的代表意象。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏可以稍缓,每句按照“二二三”的结构断句,第一句“堕红/一片/已堪疑”语气带着轻微的疑惑,第二句“吹到/杨花/事可知”语气放沉带着怅惘,第三句“借问/春归/谁与伴”用稍带疑问的语气,第四句“泪痕/都付/石榴枝”语气轻柔带着伤感,整体语速不要太快。
句式仿写指导
可以学习本诗“借问XX谁与伴,XXXXXXX”的设问句式来仿写,比如写送别朋友的时候可以写“借问君行谁与伴,清光一路付寒梅”,写送别秋天的时候可以写“借问秋归谁与伴,霜风都付菊花枝”,仿写的时候注意后半句要选取和场景匹配的意象来寄托情感。
名句写作应用
“借问春归谁与伴,泪痕都付石榴枝”这句可以用在描写惜春、送别、遗憾类的作文里,比如写春天即将过去的周记的时候,可以引用这句表达对春天的不舍,写送别亲友的作文的时候,也可以化用这句来表达自己的不舍之情。
关联知识图谱
伤春题材古诗词同主题
本诗属于传统伤春题材创作,和唐代孟浩然《春晓》、宋代王令《送春》等作品属于同一主题,都是围绕春光逝去的惋惜展开创作。

名句 CLASSIC LINES

借问春归谁与伴,泪痕都付石榴枝
这句以新颖的设问和比喻手法抒发惜春之情,构思精巧,情感真挚。

标签 TAGS

作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待