苦雨行

悠悠飞走情,同乐在阳和。

岁中三百日,常恐风雨多。

天人信遐远,时节易蹉跎。

洞房有明烛,无乃酣且歌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达
创作背景
邵雍隐居洛阳时期创作
本诗为北宋理学家邵雍隐居洛阳时所作,是其日常居处感于时序变化的随兴之作,邵雍这一时期生活安闲,长期以观察自然、感悟事理为乐,创作了大量体现其理学人生观念的诗歌作品,均收录于《伊川击壤集》中。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,为五言古诗体裁。五言古诗起源于汉代,是唐代近体诗成熟前的主流诗歌体裁之一,全篇每句五字,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对晴和时光万物同乐的共情与喜爱,第二层是对风雨无常、时节易逝的感叹与惋惜,第三层是抛却外在忧虑、安享当下安闲时光的旷达自适,整体情感冲淡平和,符合宋代理学家的人生追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“飞走”,指天空的飞鸟和地上的走兽,泛指所有的动物。第二个重点词是“阳和”,指天气晴朗温暖、风和日丽的好时节。第三个重点词是“蹉跎”,指时光白白流逝、虚度光阴。第四个重点词是“洞房”,这里指深邃安静的内室,和现在指代新婚夫妇卧室的含义完全不同。第五个重点词是“无乃”,是文言中的反问语气词,意思是“难道不、何不”,带有建议的语气。这些字词都是理解本诗的基础,掌握后就能顺畅读懂全诗的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是,不管是天上飞的鸟还是地上跑的兽,所有的生灵都有共同的情感。第二句的意思是,大家都会在晴朗温暖的好天气里一同感到快乐。第三句的意思是,一年大概三百多天的日子里。第四句的意思是,人们常常会担心遇到太多刮风下雨的坏天气。第五句的意思是,上天高远,距离人间十分遥远。第六句的意思是,时节变换很快,时光很容易就白白虚度了。第七句的意思是,我们的内室里明明点着明亮的蜡烛。第八句的意思是,何不趁着好时光畅快饮酒、放声高歌呢?
核心主旨与内容概括
这首诗先从所有生灵都喜爱晴和天气的共同特点写起,引出一年中坏天气多、好天气少的日常感悟。接着作者感叹天道遥远,时光很容易就悄悄溜走。最后作者提出,与其担忧未来的风雨,不如珍惜当下的安闲时光,在屋里点着蜡烛饮酒唱歌,好好享受眼前的美好生活。整首诗语言非常直白朴实,没有华丽的修饰,却说出了很多人都有共鸣的生活道理。
跨学科 · 是什么
一年降雨日常识大气科学
我们生活的地球温带气候区域,一年的时间大概有365天。不管在哪个地区,一年中下雨刮风的日子都只占一小部分,大部分时间都是适合出门活动的晴好天气。诗里说“常恐风雨多”是作者抒发个人感受的文学表达,不是真实的天气统计结果。大家平时可以多观察天气变化,记录不同天气的天数,就能直观感受到晴雨的比例。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要保持平缓舒缓的节奏,不要读得太快。第一二句要读出欢快的语气,体现出万物在晴和天气里的快乐。第三四句要读出略带担忧的语气,体现出对风雨的忌惮。第五六句要读出感叹的语气,放慢语速,体现出对时光流逝的惋惜。第七八句要读出轻快旷达的语气,语调上扬,体现出享受当下的愉悦感。每句读完可以稍作停顿,整首诗的诵读时长控制在20秒左右最合适。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗前两句的“事物共性+共同偏好”的句式来仿写句子。比如可以写“漫漫求学路,同盼在进步”,先点明共同的场景,再说出大家的共同期待。也可以写“悠悠同窗情,同乐在相逢”,先点明共同的情感,再说出大家共同快乐的场景。仿写的时候要注意两句字数相同,语义关联,读起来顺口自然即可,不需要严格对仗。大家可以结合自己的生活场景,多尝试写几个这样的句子。
核心名句写作应用
“岁中三百日,常恐风雨多”这句可以用在描写珍惜美好时光的作文里。比如写和家人出游的作文时,可以在开头写“古人说‘岁中三百日,常恐风雨多’,难得遇到这么好的天气,我们一家人决定去郊外爬山”。也可以用在感慨时光珍贵的作文里,比如写“岁中三百日,常恐风雨多,我们要珍惜每一秒学习的时间,不要虚度光阴”。用的时候直接放在句子开头,引出后面的内容就可以,非常好上手。
关联知识图谱
《安乐窝中吟》同作者|同主题
《安乐窝中吟》也是邵雍隐居洛阳时期创作的七言组诗,和《苦雨行》的创作背景相同,主题都是表达安享当下、旷达自适的理学人生观念,语言风格同样浅白自然,富含理趣,都是邵雍“击壤体”的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

岁中三百日,常恐风雨多
这句是本诗的核心名句,以浅白直白的语言道出了世人对风雨无常、美好生活易逝的普遍担忧,体现了邵雍诗歌浅近富含理趣的特点。

标签 TAGS

作者 POET

刘禹锡 772年-842年
唐代著名诗人、政治家,永贞革新参与者,中唐诗坛代表人物

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