相和歌辞 阿娇怨

望见葳蕤举翠华,试开金屋埽庭花。

须臾宫女传来信,云幸平阳公主家。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感怅惘 · 期许
创作背景
借古题咏宫怨抒怀
本诗为刘禹锡中唐时期创作,以汉武帝陈皇后阿娇失宠居长门宫的历史典故为原型,学界普遍认为是诗人借古抒怀,暗含自身政治失意的感慨,无明确特定创作事件记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
相和歌辞是汉代乐府的重要品类,本诗为唐代诗人刘禹锡沿用汉乐府旧题创作的七言宫怨诗,属于旧题乐府范畴,历代多有同题咏作,文体定位为唐代近体化乐府的代表作品。
情感 · 解读
全诗核心情感为陈皇后阿娇被冷落后的落寞情绪,涵盖望见仪仗时的微弱期盼、筹备接驾时的忐忑、得知皇帝临幸他人时的极致失落,情感层次清晰,哀怨含蓄不露,是历代宫怨情感表达的经典范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.葳蕤原本用来形容草木生长得繁茂旺盛的样子。2.在本诗里特指皇帝出行仪仗上的饰物华美繁多、错落有致。3.翠华指的是用翠鸟羽毛作为装饰的皇家旗帜。4.这类旗帜是古代皇帝出行时的专属仪仗物品。5.金屋的典故出自《汉武故事》里的“金屋藏娇”记载。6.这里特指陈皇后阿娇失宠后居住的长门宫相关殿宇。7.幸是古代的专有说法,指皇帝亲自到达某个地方。8.也可特指皇帝临幸妃嫔的行为。
逐句白话释义
1.第一句写阿娇远远望见皇帝的仪仗旌旗华美,正在往这个方向过来。2.她以为皇帝这次是要来看望自己,心里生出了微弱的期盼。3.第二句写她连忙叫人试着打开久闭的金屋殿门。4.还赶紧让人打扫庭院里掉落的花瓣,做好接驾的准备。5.第三句写没想到才过了一小会儿,就有宫女过来传递消息。6.这消息直接打破了她刚刚升起来的所有期待。7.第四句写宫女说皇帝已经去了平阳公主的府邸。8.也就是说皇帝根本没有打算过来看她。
全诗核心主旨
1.这首诗是典型的宫怨题材作品。2.全诗围绕汉武帝陈皇后阿娇失宠后的生活片段展开。3.选取了她一次期盼皇帝临幸最终落空的小事来写。4.没有直接写阿娇的哀怨情绪。5.全部情感都藏在客观的叙事内容里。6.抒发了对失宠妃嫔悲惨境遇的同情。7.也暗含了对封建皇权冷漠无情的隐性批判。8.是唐代宫怨诗中短小精悍的经典作品。
跨学科 · 是什么
金屋藏娇典故历史学
1.金屋藏娇是历史上真实存在的相关典故。2.典故的主角是汉武帝刘彻和他的第一任皇后陈阿娇。3.根据记载,刘彻幼年时就说如果能娶阿娇为妻,就建一座金屋子给她住。4.刘彻登基后果然立阿娇为皇后。5.后来阿娇因为无子加上巫蛊事件被废,居住在长门宫。6.后世很多文学作品都用这个典故来写妃嫔失宠的境遇。7.本诗就是借用这个典故来塑造阿娇的失宠形象。8.让读者一看就明白主角的身份和处境。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语气要偏委婉低沉。2.第一句语速稍缓,要读出远远望见仪仗的试探感。3.第二句语速稍快,要读出那种突然生出期盼的急切感。4.第三句语速停顿一下,要有转折的感觉。5.第四句语速放慢,语气压低,要读出失落的感觉。6.每句的断句为:望见/葳蕤/举翠华,试开/金屋/埽庭花。7.须臾/宫女/传来信,云幸/平阳/公主家。8.诵读的时候不要有过于夸张的情绪表达,要符合本诗含蓄的特点。
句式仿写指导
1.这首诗的结构是先铺垫事件,最后一句反转点题。2.仿写的时候可以学习这种先扬后抑的结构。3.比如先写自己期待某件事的准备过程。4.最后一句写出期待落空的结果。5.可以不用直接抒发情绪,只用叙事来表达感受。6.比如仿写:“望见巷口校车停,忙整书包跑出门。须臾同学传来信,今日户外课暂停。”7.仿写的时候要注意前后的反差感要强烈。8.还要注意每句的字数要整齐,符合七言的节奏。
名句写作应用
1.核心名句“须臾宫女传来信,云幸平阳公主家”可以用来写期待落空的场景。2.当你想要表达满心期待最后却失望的情绪时可以引用。3.比如写自己等了很久的活动突然取消的场景。4.也可以用来写原本以为要得到某个机会最后却被别人拿走的情况。5.比如作文里可以写:“我拿着准备好的参赛作品等在办公室门口,却听见老师说这次的参赛名额已经给了其他同学,真有种‘须臾宫女传来信,云幸平阳公主家’的失落感。”6.引用的时候不需要解释典故,读者就能感受到那种落差。7.适合用在记叙文的结尾部分,用来点明情绪。8.也适合用在散文里抒发个人的失意感受。
关联知识图谱
金屋藏娇典故同典故
1.金屋藏娇是本诗核心的创作背景典故。2.只有了解这个典故才能读懂诗中主角的身份和处境。3.本诗的所有情节都是围绕这个典故展开的。4.这个典故也是后世宫怨诗最常用的典故之一。5.和本诗的核心情感高度契合。6.是理解本诗的必备基础知识点。7.读者可以通过查阅这个典故加深对本诗的理解。8.两者属于内容和创作源头的关联关系。

名句 CLASSIC LINES

须臾宫女传来信,云幸平阳公主家
该句以极简叙事点出戏剧反转,将前文铺垫的期盼完全击碎,哀怨之情尽在不言中。

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作者 POET

刘禹锡 772年-842年
唐代著名诗人、政治家,永贞革新参与者,中唐诗坛代表人物

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