语文核心知识
重点字词注释
隆茂宗是南宋著名画家,擅长人物画,画艺高超。张仲钦是本幅《登瀛图》的收藏者,也是诗人的友人。登瀛图描绘的是唐太宗李世民开设文学馆招揽十八位贤士的故事,古人称成仙为登瀛洲,十八学士被世人称为登瀛,故画作得名。天策上将是唐高祖李渊封给李世民的官职,位在诸王之上,掌管全国军事。褒鄂英卫指唐朝开国功臣段志玄(褒国公)、尉迟恭(鄂国公)、李靖(卫国公)、李勣(英国公)。唐虞指唐尧、虞舜,是古代传说中的贤明君主,后世用来指代太平盛世。承明庐是汉代宫殿中的朝臣值宿处所,后世指代朝廷重臣值宿的地方。帝裾指皇帝的衣襟,代指辅佐皇帝治理国家。金模胡指用金箔塑造的功臣塑像。苍头庐儿指奴仆、侍从人员。
逐句白话释义
第一句是老画家隆茂宗已经去世,他的画笔早已干枯不再作画。第二句是他的精品画作大多被收入宫廷,民间几乎看不到留存。第三句是您是从哪里得到这幅珍贵的《登瀛图》的?第四句是我在岭南看到这幅画只觉得眼前一亮,忍不住再三赞叹。第五句是画中的天策上将李世民是上天选中的人,他指挥着众多贤臣良将平定了天下。第六句是褒国公、鄂国公、英国公、卫国公这些开国功臣为他扫平了各地的割据势力,天下平定后他向祖庙祭告成功,还把功臣的形象用金塑造起来纪念。第七句是他不沉迷于歌舞享乐,只愿意和这些贤士相处交流。第八句是这些贤士刚直敢言,谈论诗书治国的道理,只想把天下治理得像唐尧虞舜时期一样太平。第九句是隆茂宗的画技高超仿佛得到了神仙的帮助,连画中的侍从奴仆都画得气色丰润神态生动。第十句是我祝愿您很快就能回到朝廷任职,希望您能秉持这样的贤政治理理念辅佐皇帝造福天下。
全诗核心主旨
这首诗是宋代的一首七言题画诗。全诗围绕观赏友人收藏的《登瀛图》展开。首先称赞了画家隆茂宗的画艺高超,这幅画作十分珍贵罕见。接着介绍了画中所描绘的唐太宗李世民任用贤才、君臣同心治理天下的内容。表达了诗人对贞观年间开明政治氛围的赞赏和向往。也流露出诗人对理想中贤明君主、太平盛世的期盼。最后诗人将画作的内涵和对友人的期许结合起来。希望友人张仲钦能够入朝为官,秉持贤政的理念辅佐皇帝,让国家变得更加安定繁荣。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首七言古诗的时候,每一句可以按照“四三”的节奏来断句,比如“老隆已死/画笔枯,画归天上/人间无”。诵读的整体基调应该是先舒缓,开头两句要读出对画作珍贵的赞叹感。第三四句要读出看到画作时的惊喜感。第五到第九句读的时候语气可以稍微高昂一点,读出对贞观君臣的赞赏感。最后一句语气要恳切,读出对友人的真诚期许。读的时候要注意重音的处理,比如开头的“枯”“无”要重读,突出画作的珍贵。“直欲措世如唐虞”里的“唐虞”要重读,突出对太平盛世的向往。最后一句的“补帝裾”要重读,突出对友人的期许。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗“先赞物品珍贵,再写物品内容,最后抒怀”的结构。比如仿写题画诗的时候,可以开头先写画家的水平,然后写画作的珍贵。然后写看到画作的惊喜。接着描绘画作中的内容。最后表达自己的感受或者对他人的期许。也可以仿写“____已死____枯,____归天____无”的句式,用来形容某个珍贵的艺术品或者技艺的罕见。比如写书法作品的时候,可以写“先生已死笔锋枯,字入宫廷世间无”。仿写的时候要注意句式的对仗和押韵,语言要平实自然,符合七言古诗的语言特点。
核心名句写作应用
核心名句“铁面苦口谈诗书,直欲措世如唐虞”可以用在表达对贤政治理的向往的文章里。比如写赞美那些一心为民的官员的文章中,可以引用这句诗,来形容他们一心想要造福百姓的理想。也可以用在写历史议论文中,用来表达古代文人对太平盛世的追求。还可以用在写对现在的公职人员的期许的文章里。比如在写关于社会治理的文章中,引用这句诗来表达对贤明治理的期盼。也可以用在演讲稿里,用来表达自己想要为社会做贡献的理想。使用这句诗的时候,要注意语境的适配,不要用在和治国理想无关的内容里。使用的时候可以不用解释,因为这句诗的内涵比较明确,大部分读者都能理解。