吴伯承送苦笋消梅用来韵各赋一篇 其二

脆圆供小摘,不待四月雨。

新诗同咀嚼,学子心独苦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,每首四句,每句五字,格律要求严格,在唐代发展成熟,是历代文人常用的短诗体裁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
脆圆指代消梅,指消梅外形圆滚、口感脆嫩。小摘指少量采摘。咀嚼此处有三层含义,一是咀嚼消梅果肉,二是品读赏析友人的诗作,三是琢磨钻研学问。学子指求学治学的人。
逐句白话释义
第一句写脆嫩圆滚的消梅刚好可以少量采摘。第二句写消梅成熟得早,不用等到四月的雨季就可以吃了。第三句写我和友人一边吟诵新作的诗歌,一边品尝消梅。第四句写只有求学治学的人,最能体会这其中清苦的滋味。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人收到友人赠送的消梅后写的唱和之作,通过描写消梅的特点和品尝消梅、品读诗作的场景,抒发了学子治学的清苦心境,也暗含了对友人赠礼的感激之情。全诗语言直白朴素,情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
消梅的生物特征植物学
消梅是蔷薇科杏属梅的栽培变种,果实未完全成熟时口感脆嫩,带轻微苦味,是江南地区春季常见的时鲜水果,成熟期多在农历三月中下旬,此时还未进入四月的梅雨季节,符合诗中的描写。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为:脆圆/供/小摘,不待/四月/雨。新诗/同/咀嚼,学子/心/独苦。前两句语调轻快,读出消梅成熟的欣喜感,后两句语速放缓,读出清寂的情感。
句式仿写指导
可以仿写“XX同咀嚼,XX心独苦”的对照句式,前半句写共同的行为,后半句写特定人群的独特感受,例如“旧书同咀嚼,隐者心独安”“佳茗同咀嚼,茶人心独清”。
名句写作应用
“新诗同咀嚼,学子心独苦”可以用于描写治学苦读、和友人切磋诗文的场景,例如写和同学一起讨论习题、共同备考时,可以用这句诗表现共同奋斗过程中只有学子能体会的苦与乐。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
两首诗都是宋代的咏梅短诗,都借梅花的特质抒发个人的情志,语言朴素简洁,意蕴深厚。

名句 CLASSIC LINES

新诗同咀嚼,学子心独苦
本句是本诗核心名句,一语双关,将品梅、品诗、治学三种场景巧妙结合,直白中见深意,后世多有化用。

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作者 POET

张孝祥 1132-1170
南宋状元、官员、豪放派词人

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