秋日过鸿举法师寺院便送归江陵

看画长廊遍,寻僧一径幽。

小池兼鹤净,古木带蝉秋。

客至茶烟起,禽归讲席收。

浮杯明日去,相望水悠悠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 怅惘 · 禅理 · 送别 · 闲适
创作背景
刘禹锡贬朗州时期赠别僧友作
本诗创作于唐宪宗元和年间(806-815年),当时刘禹锡被贬为朗州司马,闲暇时与当地僧人多有交游。本次到访鸿举法师所居寺院,恰逢法师即将启程返回江陵,遂作此诗赠别。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,为八句四十字结构,颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵符合近体诗规范。五律成熟于初唐,是唐代文人常用的写景、抒情、赠别体裁,在全唐诗中占比极高。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三层:一是寻访僧友过程中感受到的清幽环境带来的闲适松弛感,二是得知友人即将远行的淡淡怅惘,三是对寺院禅意生活的隐性认同与向往,情感冲淡平和,无激烈抒发。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“鸿举法师”是唐代一位僧人,为刘禹锡在朗州时期的交游对象。“一径幽”指通往寺院的小路十分幽静。“浮杯”是指代僧人出行,源自古代高僧乘木杯渡水的传说。“悠悠”形容江水绵长辽阔的样子。大家日常遇到这些字词时,结合语境就能准确理解含义。这些字词没有生僻读音,按照现代汉语读音诵读即可。
逐句白话释义
第一句写诗人看完了长廊上的所有壁画。第二句写他沿着幽静的小路去寻找僧人朋友。第三句写小小的池塘边站着仙鹤,池水十分洁净。第四句写古老的树木上有蝉在叫,满是秋日的氛围。第五句写客人来了,煮茶的烟袅袅升起。第六句写飞鸟归巢的时候,法师讲经的席位也收了起来。第七句写明日法师就要乘船远行。第八句写之后两人只能隔着悠长的江水遥遥相望。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人刘禹锡在秋天到寺院拜访僧友鸿举法师的经历。他先是走过挂满壁画的长廊,沿着幽静的小路找到寺院,看到了寺院里清净的秋日景色,和法师喝茶聊天。临走的时候得知法师第二天就要回江陵,于是写下这首诗送别,既写出了寺院生活的清净闲适,也表达了和朋友离别的淡淡不舍。全诗没有华丽的辞藻,读起来十分清爽自然。
跨学科 · 是什么
唐代江陵的行政地位历史学
诗中提到的江陵就是现在的湖北省荆州市,在唐代是长江中游重要的城市,是荆南节度使的治所,也是当时南北交通的重要枢纽,很多僧人出行都会经过这里。现在荆州还留存有很多唐代的佛教遗址,大家去旅游的时候也能看到相关的文物。江陵在唐代还有个名字叫荆州,是很多文人被贬谪或赴任的必经之地。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,节奏可以稍微舒缓一点,每句按照2-2-1的结构断句就可以,比如“看画/长廊/遍,寻僧/一径/幽”。读前六句的时候语气要平和放松,体现出在寺院游玩的闲适感。读最后两句的时候语气可以稍微放低一点,语速慢一点,体现出送别的淡淡怅惘。大家可以多诵读几遍,感受诗里的清静氛围。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“小池兼鹤净,古木带蝉秋”是非常工整的对偶句,仿写的时候可以先找两个相关的景物,前半句写静态景物,后半句加动态元素或者季节特征就可以。比如我们可以仿写“小院含风静,长阶落木深”,或者“明湖映月清,平沙落雁轻”。大家平时写作文的时候用这样的对偶句,能让文字更有美感。
名句写作应用指导
名句“小池兼鹤净,古木带蝉秋”可以用在描写秋日景色、写参观寺庙的作文里,也可以用来形容清净闲适的生活氛围。比如写秋游的作文的时候可以用:“走进山里的古寺,眼前的景象正应了那句‘小池兼鹤净,古木带蝉秋’,所有的烦恼瞬间就消散了。”大家平时写相关主题的作文都可以直接引用这句诗,能提升作文的文采。
关联知识图谱
《寻隐者不遇》(贾岛)同主题
两首诗都写寻访世外方外之人的经历,都通过环境描写烘托所访之人的品性,风格都冲淡自然,适合放在一起对比阅读,大家读的时候可以感受两首诗不同的情感侧重。
刘禹锡同作者
刘禹锡是唐代著名诗人,被称为“诗豪”,写过很多著名的诗歌,比如《陋室铭》《乌衣巷》都是大家耳熟能详的作品,本诗是他被贬期间创作的风格比较冲淡的作品,和他平时豪迈的风格有一定区别。

名句 CLASSIC LINES

小池兼鹤净,古木带蝉秋
该句以极简的意象组合营造出清冷禅寂的秋日寺院氛围。

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作者 POET

刘禹锡 772年-842年
唐代著名诗人、政治家,永贞革新参与者,中唐诗坛代表人物

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