三茅观李仁父刘文潜员显道赵温叔崔子渊置酒分韵得高字

节物岁云暮,九衢尘满袍。

起我二三友,招要步林皋。

仰看冥飞鸿,俯览千丈涛。

石径上深窈,竹风更萧骚。

杯槃自真率,更起泻浊醪。

叹我会合难,慰我涉历劳。

薰然乡社游,饮少意已陶。

我亦寿长者,万里欣所遭。

嗟哉士业艰,逝矣日月滔。

古义重金石,外物真秋毫。

愿言共勉厉,勿负岷山高。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 宴饮
月份十二月
创作背景
南宋临安三茅观士人雅集
本诗作于南宋孝宗乾道年间(1165-1173年),作者张栻时任临安府官职,与李焘(字仁父)、刘光祖(字文潜)、员兴宗(字显道)、赵雄(字温叔)、崔敦诗(字子渊)五位同僚友人于临安三茅观宴集,采用分韵赋诗的文人雅集规则,作者分得「高」字为韵创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌核心体裁之一,全篇以五字句为基本句式,无严格格律、平仄、押韵限制,可自由换韵,篇幅长短不受约束,发源于汉代民间歌谣,是魏晋至唐宋文人创作的常用体裁,在古典诗歌发展史上拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层肌理:一是岁暮与挚友同游山林的闲适愉悦,二是对友人相聚机缘难得的慨叹,三是对士人求学立业之艰的共鸣,四是与友人共勉修身进取、不负抱负的真诚期许,情感真挚厚重,符合宋代士大夫交游诗的典型特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 节物:指各个季节的风物景色。2. 九衢:指都城内四通八达的道路。3. 林皋:指水边的高地,也泛指山林。4. 冥飞鸿:指飞得极高、隐入云间的大雁。5. 深窈:指幽深的样子。6. 萧骚:指风吹竹叶发出的萧瑟声响。7. 杯槃:同「杯盘」,指酒食器具。8. 真率:指真诚坦率,不讲究排场。9. 浊醪:指未经过滤的浊酒,代指普通的酒。10. 涉历:指经历、奔波。
逐句白话释义
1. 年末的风物已经是深冬的样子,都城大街上的灰尘沾满了我的衣袍。2. 我约上两三个好友,邀请大家一起走到山林高地游玩。3. 抬头看见大雁飞得极高隐入云间,低头能看见脚下翻涌的千丈浪涛。4. 沿着石头小路走进幽深的山林,风吹过竹林传来萧瑟的声响。5. 我们准备的酒食都很简单真诚,大家起身轮流倒着普通的浊酒。6. 大家都感叹我们能聚在一起实在不容易,也安慰我之前奔波的辛劳。7. 这温暖的聚会就像在家乡和同乡游玩一样,我喝得很少却已经醉了。8. 我也起身给年长的友人敬酒,能在万里之外遇到大家实在很高兴。9. 可叹我们读书人求取功业实在艰难,时光就像滔滔江水一样流逝不停。10. 古人看重的义理比金石还要沉重,身外的功名利禄其实就像秋毫一样轻微。
核心主旨与内容概括
1. 本诗记述了诗人岁暮时节和五位同僚友人到临安三茅观游览宴集的完整过程。2. 开头先交代了游览的背景和一行人出发的缘由。3. 中间部分描写了三茅观周边的清幽景色,以及大家宴饮时的轻松温馨氛围。4. 后半部分诗人抒发了对相聚不易的感慨,以及对时光流逝、士人立业艰难的共鸣。5. 最后诗人提出了对同行友人的期许,希望大家能一起互相勉励进取,不要辜负自己的才学和家乡的期许。6. 全诗语言直白质朴,情感真挚动人,没有刻意的修辞雕琢。7. 体现了宋代士大夫真诚的友朋之交和积极进取的人生态度。8. 是宋代交游类诗歌的典型代表作品。9. 对我们了解南宋士人的日常生活和精神世界有很高的参考价值。10. 最后的名句直到今天还有很强的励志意义。
跨学科 · 是什么
三茅观地理环境地理学
1. 三茅观所在的吴山是杭州西湖东南岸的丘陵山脉,属于天目山余脉。2. 吴山最高处海拔不足百米,但是相对市区平地有明显的高度差。3. 宋代时吴山大部分区域被原生植被覆盖,人类建筑很少。4. 山腰处的三茅观周边种满了毛竹,是当时临安城知名的赏竹地点。5. 冬季的时候冷空气沿着山坡下沉,吹过竹林会发出清晰的沙沙声。6. 从三茅观向北可以看到钱塘江的江景,所以诗句里有「俯览千丈涛」的描写。7. 现在吴山已经被纳入杭州西湖风景名胜区,三茅观遗址周边还有大片竹林保留。8. 大家去杭州旅游的时候可以到吴山实地感受诗句描写的环境。9. 地理环境的特征也影响了诗人的创作情绪,清幽的环境更容易让人抒发内心的真实想法。10. 这种写实的景物描写也让这首诗有了很高的地理史料价值。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是五言古诗,诵读的时候整体节奏要平缓厚重,不用像近体诗那样追求铿锵的节奏。2. 每一句的停顿都是「二三」结构,比如「节物/岁云暮,九衢/尘满袍」。3. 开头两句交代背景,诵读的时候语气要平淡,语速稍慢。4. 中间写景的四句「仰看冥飞鸿,俯览千丈涛。石径上深窈,竹风更萧骚」,诵读的时候要带着放松的感觉,语速可以稍微加快一点,体现出游玩时的闲适感。5. 描写宴饮的部分,语气要变得温暖轻快,体现出和友人相聚的愉悦。6. 后面感叹的部分,语气要变得沉重一点,语速放慢,体现出对时光流逝的感慨。7. 最后两句「愿言共勉厉,勿负岷山高」是全诗的核心,诵读的时候要加重语气,语速放慢,读出坚定的感觉。8. 整首诗的诵读时间控制在1分半到2分钟之间最合适。9. 诵读的时候可以搭配轻缓的古典音乐作为背景,效果会更好。10. 多读几遍就能感受到诗里真挚的情感。
基础句式仿写指导
1. 本诗里「仰看冥飞鸿,俯览千丈涛」的对仗句式非常适合仿写。2. 这个句式的结构是「动作+景物」,上下句分别从仰视和俯视两个角度描写景色,形成工整的对应。3. 仿写的时候首先要确定一个观察场景,比如登山、游湖都可以。4. 先写抬头看到的景物,比如「仰看云归岫」。5. 再写低头看到的景物,对应上句的结构,比如「俯看水绕滩」。6. 要注意上下句的词性要对应,动词对动词,名词对名词。7. 不需要严格讲究平仄,只要读起来通顺就可以。8. 这种句式很适合用在游记类的作文里,可以快速写出景物的层次感。9. 大家平时写日记或者游记的时候都可以尝试用这种句式描写景物。10. 多练习几次就能熟练掌握这个写作小技巧。
核心名句日常写作应用
1. 核心名句「愿言共勉厉,勿负岷山高」非常适合用在励志类的写作场景里。2. 比如给同学写毕业留言的时候,可以用这句话祝福对方未来努力进取,取得好成绩。3. 单位开动员会的时候,发言稿里用这句话可以鼓励同事们一起努力,共同完成工作目标。4. 写给家乡的征文里用这句话,可以表达自己不会辜负家乡的培养,努力为家乡争光的心情。5. 给朋友写鼓励的信的时候,用这句话比说「加油」更有文化底蕴,也更真诚。6. 写关于「奋斗」「友情」「理想」主题的作文的时候,可以直接引用这句话作为开头或者结尾。7. 引用的时候要注意前面可以加一句铺垫,比如「正如宋代诗人张栻所说『愿言共勉厉,勿负岷山高』,我们年轻人就应该互相鼓励,共同进步」。8. 不要在过于悲伤或者休闲的场景里引用这句话,不然会显得很突兀。9. 这句话的适用范围很广,不管是正式场合还是非正式场合都可以使用。10. 熟练运用这句名句,可以让你的写作显得更有文化内涵。
关联知识图谱
张栻同作者
1. 本诗的作者是南宋著名理学家、文学家张栻,号南轩先生。2. 张栻是南宋湖湘学派的代表人物,和朱熹、吕祖谦并称「东南三贤」。3. 他的诗歌风格质朴自然,多反映士大夫的精神生活和人生思考。4. 本诗是他交游类诗歌的代表作品。5. 了解作者的生平思想可以帮助我们更好地理解这首诗的内涵。6. 大家如果感兴趣可以找张栻的其他作品来读。7. 他的很多散文和诗歌都有很高的文学价值。8. 张栻的理学思想也对后世产生了很大的影响。9. 现在湖南长沙的岳麓书院还有张栻的祠堂供后人瞻仰。10. 他和朱熹的「朱张会讲」是中国思想史上的著名事件。

名句 CLASSIC LINES

愿言共勉厉,勿负岷山高
本诗核心名句为末句「愿言共勉厉,勿负岷山高」,该句直白恳切,是全诗主旨的集中体现。

标签 TAGS

作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语17 知识点
二期上线 · 敬请期待