送万殿丞虔州安远军

新雷动江雨,百鸟响溪岩。

逆水送行客,顺风催挂帆。

过山唯庙敬,团饭与乌衔。

太守虽怜旧,须妨有嫉谗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感仕途 · 送别
创作背景
送别同僚赴任
本诗创作于北宋仁宗统治时期,是诗人为送别万姓殿中丞赴江南西路虔州安远军任职而作,创作动因是同僚间的例行送别,无其他特殊历史事件触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁,每句五字,全诗共八句,要求平仄合律、中间两联对仗工整。该体裁成熟于唐代,宋代沿袭其格律规范并拓展创作内涵,是古典诗词领域的核心体裁之一,历代创作成果丰富,受众广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是送别同僚远行的不舍之情,第二层是对友人途中平安的真挚关切,第三层是对友人赴任后规避官场谗言的务实叮嘱,历代主流解读对情感内核无争议,情感表达质朴真诚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
殿丞是宋代殿中省丞的简称,是中央级别的官职。虔州是宋代的州级行政区划,治所位于现在的江西省赣州市。安远军是宋代的军级行政区划,属于兼具军政管理职能的地方建制。这些字词都是理解本诗的基础入门内容,没有生僻字,语义直白易懂。
逐句白话释义
首联的意思是初春的雷声震动江面,下起了细密的雨,成百上千的鸟儿在溪涧和岩石间鸣叫。颔联的意思是我在逆水的岸边送别远行的友人,和顺的风正催促着你挂上船帆启程出发。颈联的意思是你途中经过山岭的时候要对当地的庙宇心怀敬意,可以把成团的饭食分给乌鸦啄食。尾联的意思是虔州的太守虽然顾念和你的旧交情,你也要提防有嫉妒你的人对你进谗言。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋诗人送别同僚赴地方任职的作品,开篇描写了送别时的春日郊野景色,中间交代了友人旅途中需要注意的各类事项,最后叮嘱友人到任后要注意规避官场的谗言风险。全诗没有华丽的辞藻修饰,整体情感真挚朴实,充分体现了诗人对友人的真切关怀。
跨学科 · 是什么
宋代行政区划社会学
宋代的地方行政区划分为路、州、县三级,其中“军”是特殊的州级建制,大多设置在战略要地,同时具备民政和军事管理的双重职能,和普通的州属于同一行政级别,主官称为知军。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候首联语调要舒缓轻柔,读出春日郊野景色的清新感。颔联语速可以稍微加快,读出送别场景的动态感。颈联语调要平和稳重,读出叮嘱友人的恳切感。尾联语气要低沉恳切,读出对友人的关怀之意。每句诵读时二三字之间稍作停顿,符合五言诗的基本诵读节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写“逆水送行客,顺风催挂帆”的对仗句式,选择两组具有相反或相对属性的意象,形成前后呼应的表达效果。仿写时要注意上下句的词性对应,动词对动词,名词对名词,语义上要有逻辑关联。比如可以仿写“寒雪留归人,暖灯照归途”这样的句子,符合对仗的基本要求。
核心名句写作应用
“逆水送行客,顺风催挂帆”这句可以应用在各类送别场景的写作中,比如毕业送别、亲友远行、同事调动等场景。写作示例:“毕业季的站台边,大家挥手送别同窗,恰如逆水送行客,顺风催挂帆,我们带着彼此的祝福,各自奔赴更远的未来。”应用时要贴合送别与祝福的核心情感语境。
关联知识图谱
梅尧臣同作者
本诗的作者是梅尧臣,他是北宋时期著名的诗人,是宋诗革新运动的核心代表人物之一,主张诗歌创作要平实自然,反对浮华的文风,对后世宋诗的发展影响深远。

名句 CLASSIC LINES

逆水送行客,顺风催挂帆
本句对仗工整、语言质朴直白,生动刻画了送别时的场景与对友人前路顺遂的祝愿。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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