文宗元圣昭献孝皇帝挽歌三首
继体三才理，承颜九族亲。
禹功留海内，殷历付天伦。
调露曲常在，秋风词尚新。
本支方百代，先让棣华春。
基础信息 BASIC
创作背景
创作背景
1. 本诗创作于唐文宗开成五年（公元840年），唐文宗李昂驾崩后。2. 为朝臣为唐文宗所作的应制挽歌，用于皇室丧礼仪式。3. 唐文宗谥号为“元圣昭献孝皇帝”，故以此为诗题。4. 文宗在位期间试图铲除宦官势力，发动甘露之变失败后被软禁，最终抑郁而终。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗体裁为五言律诗，属于挽歌类，是唐代皇室丧礼中的应制挽歌作品。2. 五言律诗是唐代成熟的诗歌体裁，格律严谨，对仗工整，适合正式场合使用。3. 挽歌是用于丧礼仪式的诗歌作品，内容多为称颂逝者功绩、表达哀悼之情。4. 唐代应制挽歌多由朝臣奉诏创作，有严格的礼制与内容要求。5. 这类作品既是文学作品，也是唐代礼制的重要组成部分。6. 本诗是唐代挽歌类作品的代表性作品之一，具有较高的艺术与史料价值。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感是追述唐文宗李昂的治绩与品行，表达对驾崩帝王的尊崇与哀悼。2. 同时寄托了对李唐王朝正统传承、绵延不绝的美好期许。3. 情感表达委婉庄重，哀而不伤，符合中国传统丧礼文化的要求。4. 既体现了朝臣对帝王的官方评价，也融入了真挚的个人情感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “继体”指继承帝王之位，是古代指代新君继位的专用表述。2. “三才”是中国传统概念，指代天、地、人三者。3. “承颜”原指侍奉父母时顺承脸色，此处指唐文宗事亲孝顺、亲睦宗族。4. “九族”指代整个皇室宗族的所有亲属成员。5. “禹功”原指大禹治水的功绩，此处用来称颂唐文宗的治国功绩。6. “殷历”原指商代的历法，此处代指李唐王朝的正统传承。7. “调露”是古代乐曲名，此处指代唐文宗时期的礼乐文治成就。8. “棣华”出自《诗经·小雅·常棣》，指代皇室兄弟情谊，此处暗指继承帝位的文宗之弟唐武宗。9. 诗中的“秋风词”原指汉武帝所作的《秋风辞》，此处指代唐文宗的文学创作与文治成果。
逐句白话释义
1. 首句意思是唐文宗继承帝位后，按照天地人三才的规律治理天下。2. 第二句意思是他侍奉尊长孝顺，得到了整个皇室九族的亲近爱戴。3. 第三句意思是他的治国功绩像大禹一样，留存于普天之下的百姓心中。4. 第四句意思是王朝的正统传承，顺利交付给了皇室的直系子弟手中。5. 第五句意思是他在位时推行的礼乐制度，像经典的调露曲一样永远流传。6. 第六句意思是他创作的诗词文章，到现在读来还觉得十分清新。7. 第七句意思是李唐皇室的本支血脉，本来应该传承百代之久。8. 第八句意思是可惜文宗皇帝却先行离世，把兄弟继位的春光让给了后来的君主。
核心主旨概括
1. 这首诗是唐代为唐文宗李昂所作的挽歌作品之一。2. 全诗围绕唐文宗的生平功绩与身后传承展开创作。3. 作品首先追述了唐文宗治国理政、亲睦宗族的优秀品行。4. 接着称颂了他在位时的文治武功、礼乐建设成果。5. 最后表达了对唐文宗驾崩的哀悼之情。6. 同时也寄托了对李唐王朝正统传承、绵延不绝的美好期许。7. 整首诗风格庄重典雅，符合皇家挽歌的正式定位。8. 是研究唐代皇室丧礼文化的重要参考作品。
跨学科 · 是什么
唐文宗相关史实历史学
1. 标题中的“文宗元圣昭献孝皇帝”是唐朝第十四位皇帝李昂的谥号。2. 李昂在位时间为公元827年到公元840年，共十四年。3. 他在位期间试图铲除宦官势力，发动了甘露之变，可惜失败被软禁。4. 他去世后，由弟弟李炎继位，也就是后来的唐武宗。5. 唐代帝王驾崩后，都会由朝臣撰写挽歌用于丧礼仪式。6. 这类挽歌多为应制作品，内容以称颂帝王功绩、表达哀悼为主。7. 这首挽歌是唐代皇室丧礼制度的实物佐证之一。8. 对于研究唐代的政治与丧礼文化有重要的参考价值。
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读写应用
诵读指导
1. 这首诗是五言律诗，诵读时每句分为两个半拍，前两字一顿，后三字稍作停顿。2. 首联语气要平稳庄重，体现出对帝王功绩的称颂感。3. 颔联语气要略带昂扬，突出功绩的厚重感。4. 颈联语气要舒缓柔和，体现出对文治成果的赞许。5. 尾联前半句语气要上扬，突出对王朝传承的期许。6. 尾联后半句语气要低沉放缓，体现出哀悼的情绪。7. 整体诵读速度要偏慢，咬字清晰，保持庄重肃穆的氛围。8. 韵脚字“亲、伦、新、春”要适当重读，体现出诗歌的韵律感。
句式仿写指导
1. 这首诗的颔联“禹功留海内，殷历付天伦”采用了以古喻今的对偶句式。2. 仿写时首先要确定你要称颂的对象与核心内容。3. 然后挑选两个大家熟知的古代典故或者历史事件作为喻体。4. 上下两句要对仗工整，词性相对，平仄协调。5. 比如要称颂教师的功绩，可以写“春蚕丝尽处，桃李满人间”。6. 前句用典故对应称颂对象的付出，后句对应取得的成果。7. 仿写时要注意内容的关联性，不能上下句完全脱节。8. 同时要保持整体风格的统一，符合表达的场景需求。
名句写作应用
1. 核心名句“禹功留海内，殷历付天伦”适合用于正式场合称颂重要人物的功绩。2. 比如在纪念某位德高望重的领导人的文章中可以使用。3. 也可以用于家族纪念长辈功绩、传承家风的相关写作中。4. 使用时要注意场景的正式性，不适合用于过于随意的日常写作。5. 例如写作纪念退休老院长的文章时，可以写：“老院长任职三十年来，带领全院取得了无数突破性成果，真可谓是‘禹功留海内，殷历付天伦’，为我们留下了宝贵的财富。”6. 使用时不需要额外解释典故，大多数读者都能理解其称颂功绩的含义。7. 该句的庄重感能够有效提升文章的正式程度与情感厚度。8. 也可以用于官方发布的功勋人物表彰相关文稿中。
关联知识图谱
诗经·小雅·常棣同典故
1. 本诗尾联的“棣华”典故出自《诗经·小雅·常棣》。2. 《诗经·小雅·常棣》是先秦时期的经典诗作，核心主题是歌颂兄弟之间的深厚情谊。3. 诗中的“常棣之华，鄂不韡韡，凡今之人，莫如兄弟”是流传千古的名句。4. 本诗引用这个典故，暗指唐文宗去世后由弟弟唐武宗继承帝位的史实。5. 同时也体现了李唐皇室兄弟之间的和睦关系，符合首联“承颜九族亲”的描述。6. 这个典故在中国传统文化中应用十分广泛，后世很多文学作品都用棣华来指代兄弟情谊。7. 了解这个典故的出处，能够帮助我们更准确地理解本诗尾联的深层含义。8. 两者都体现了中国传统的宗族伦理观念，重视亲族之间的和睦与传承。
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作者 POET
刘禹锡 772年－842年
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