送黄生
我本东西南北人，穷途不复泪沾巾。
亦知车马有行色，为见长沮与问津。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 送别
创作背景
隐居赠别
本诗作于严羽隐居福建樵川期间，为送别前来拜访的晚辈黄生所作，创作时间学界公认为南宋理宗淳祐年间，当时诗人以授徒、赋诗为业，无仕途诉求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，格律规范，是宋代绝句创作的典型体裁。七言绝句起源于南朝，至唐代发展成熟，成为古典诗歌中流传最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人以旷达心境自况，送别晚辈时既流露自身对人生困境的释然，也暗含对友人探寻前路的期许，完全摒弃了传统送别诗的悲戚基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
东西南北人，指四处漂泊、居无定所的人。穷途，指路走到尽头，喻指人生困窘失意的境遇。行色，指出行的准备状态与神色。长沮，是古代的著名隐士，这里代指隐居的贤人。问津，原指询问渡口，这里喻指求问人生的道路与方向。这些字词都是理解本诗的核心基础，没有生僻义项，符合宋代口语化的创作特点。
逐句白话释义
第一句的意思是我本来就是四处漂泊的人，早就习惯了辗转的生活。第二句的意思是即便遇到人生的困境，也不再会落下泪水沾湿衣巾。第三句的意思是我也知道你已经备好车马，马上就要出发远行。第四句的意思是你这次出行，是为了拜访像长沮那样的贤人，求问人生的方向。释义完全贴合原文原意，没有额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人送别晚辈黄生的赠别作品。诗人首先袒露自己面对人生困境时的旷达心境，消解了传统送别诗的伤感基调。之后点明晚辈的出行目的，暗含对他求道问学行为的肯定与期许。整首诗风格平实，情感真挚，没有刻意的雕琢，很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
长沮典故历史学
长沮是春秋时期的隐士，记载于儒家经典《论语》当中。当年孔子周游列国时，曾经让子路向长沮和桀溺两位隐士询问渡口的位置。两位隐士劝孔子与其四处奔波改变乱世，不如隐居避世。本诗里用长沮代指隐居的贤人，符合古典诗歌用典的常见用法。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时要采用2-2-3的节奏断句，第一句节奏为我本/东西/南北人，第二句为穷途/不复/泪沾巾，第三句为亦知/车马/有行色，第四句为见/长沮/与问津。前两句语气要平缓沉稳，体现诗人的旷达心境，后两句语气要略带期许感，符合送别的场景。诵读时速度不要过快，每句结尾可以稍作停顿，突出诗歌的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的句式，即我本XXXXX，XX不复XXXX的结构，用来表达自身的人生态度。比如仿写为我本山间林下客，失意不复叹飘零，就可以用来表达自己热爱自然、面对失意释然的心境。仿写时要注意前后句的逻辑关联，前半句点明自身的身份或状态，后半句点明对应的处事态度，不需要刻意追求押韵，语义通顺即可。
名句写作应用
核心名句穷途不复泪沾巾可以用在表达面对挫折、困境的作文场景中，用来体现人物旷达乐观的心态。比如写作示例：面对创业失败的沉重打击，他没有一蹶不振，反而以穷途不复泪沾巾的豁达心态重新梳理资源，只用了半年时间就找到了新的发展方向。应用时不需要额外解释名句含义，放在语境中就能自然体现其表意。
关联知识图谱
严羽同作者
本诗的作者是南宋著名诗论家、诗人严羽，他的代表作是诗学理论著作《沧浪诗话》，对后世诗论发展影响深远。
长沮问津同典故
本诗最后两句化用了《论语》中长沮问津的典故，是古典诗词中常见的用典手法，用来代指拜访隐士求问人生方向的行为。
名句 CLASSIC LINES
我本东西南北人，穷途不复泪沾巾
这两句直白袒露诗人的旷达心境，消解了传统穷途之哭的悲戚意象。
标签 TAGS
作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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