表臣以阻水见勉次其韵

野叟津难问,贤人酒不空。

行吟同去国,退翼欲乘风。

忧已先天下,穷方坐井中。

予生一如此,安得免衰翁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民
创作背景
次韵答友人劝慰
这首诗是作者收到友人表臣寄来的劝慰诗后创作的次韵作品。当时作者因途中遭遇洪水阻隔,行程停滞,又恰逢仕途不顺,处境窘迫。友人表臣写诗对他进行勉励,作者便按照原诗的韵脚顺序创作此诗作答,抒发自身的境遇与心志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这是中国古典诗歌的常见体裁,属于近体诗范畴。全篇共八句,每句五个字。有严格的格律要求,颔联、颈联必须对仗。平仄押韵都有固定规范,起源于南北朝时期,到唐代完全成熟。是唐代以来文人最常用的诗歌体裁之一,兼具韵律美感与表达灵活性。这首诗完全符合五言律诗的正体格律要求,对仗工整,韵律和谐。
情感 · 解读
这首诗核心表达了作者仕途受挫、前路受阻的沉郁怅惘。同时彰显了作者心忧天下的家国襟怀,即便身处困境也未改济世志向。也包含了对友人寄诗劝慰的感激回应,流露出知己相惜的暖意。整体情感沉而不颓,既有现实处境的窘迫感,又不失文人的精神风骨。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作应答诗,是古代文人唱和的常见形式。阻水指被洪水阻隔,无法正常前行。野叟指村野老人,这里代指普通乡民。津指渡口,也代指前行的路径。贤人这里指赠诗给自己的友人表臣。去国指离开京城,代指仕途受挫被贬谪外放。退翼指收敛翅膀,这里代指自己仕途受挫,暂时停下进取的脚步。坐井中化用坐井观天的典故,形容自己身处窘境,活动范围受限。
逐句白话释义
第一句写乡野的老人也不知道渡口在哪,前路被水阻隔难以问询前行的路径。第二句写贤明的友人寄来劝慰的心意,还有满杯的酒慰藉我的愁绪。第三句写我和你一样边行走边吟哦,都是离开京城仕途受挫的失意之人。第四句写我就像收敛了翅膀的飞鸟,想要乘着风重新展翅高飞。第五句写我的心中早就把天下人的忧愁放在自己的忧愁之前,满怀济世志向。第六句写如今我却身处窘境,就像被困在井底一样难以施展抱负。第七句写我这一生的遭遇竟然就是这样,志向难伸处境窘迫。第八句写这样的境遇下,我怎么能够不早早衰老变成头发花白的老翁呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是梅尧臣应答友人劝慰的次韵作品。全诗描写了作者途中遇水阻、仕途受挫的窘迫处境。抒发了作者即便身处困境,仍然心怀天下的济世情怀。也表达了对友人专程寄诗劝慰的感激之情。整体情感沉郁真挚,没有刻意的哀怨牢骚。真实展现了北宋中期正直文人的精神面貌与现实处境。语言质朴平实,没有华丽的修饰,情感完全发自内心。是梅尧臣平淡诗风的典型代表作品。
跨学科 · 是什么
儒家济世思想哲学
这是中国传统儒家思想的核心主张之一。倡导文人应当以天下为己任,先公后私。即便自身处境不佳,也要心系家国百姓。是中国传统文人群体的主流价值追求。这种思想塑造了中国文人独特的精神气质。也是很多古典文学作品的核心精神内核。这种思想直到今天仍然有积极的现实意义。鼓励人们承担社会责任,心怀家国。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗整体语气要平缓沉郁,不要过于激昂。首联两句语速稍慢,体现前路受阻的茫然感。颔联“退翼欲乘风”语气稍扬,体现内心的志向。颈联两句重读“先天下”“坐井中”,突出两者的反差感。尾联语气放缓,带一丝怅惘的情绪。断句参考:野叟/津难问,贤人/酒不空。行吟/同去国,退翼/欲乘风。忧已/先天下,穷方/坐井中。予生/一如此,安得/免衰翁。
基础句式仿写指导
可以学习颈联的反差对照句式,前句写精神追求,后句写现实处境。两句结构对称,形成强烈的张力。比如可以仿写为“志已存千里,身犹困浅滩”。先写高远的志向,再写当下的现实处境。这种句式非常适合用来表达志向与现实的反差。仿写时要注意两句的字数相等,结构对称,语义对照。
核心名句写作应用
“忧已先天下,穷方坐井中”适合用在表达家国情怀、身处困境仍不失志的主题作文中。比如写关于理想与现实的作文时,可以引用这句诗。写古代文人精神的作文时也可以引用。比如:“梅尧臣曾写下‘忧已先天下,穷方坐井中’的诗句,即便身处窘境,仍然心怀天下,这正是中国传统文人的风骨写照。”引用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
范仲淹《岳阳楼记》同典故
这句诗化用了《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”的名句。两者都表达了心忧天下的济世情怀。都是北宋时期文人精神的典型体现。

名句 CLASSIC LINES

忧已先天下,穷方坐井中
这两句是全诗的核心名句。前句化用范仲淹“先天下之忧而忧”的名句,彰显作者的济世情怀。后句写自身当下身处窘境的现实处境,前后形成强烈反差。精准刻画了中国传统文人“达则兼济天下,穷则独善其身”的精神状态。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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